第661期

1.《<白杨礼赞>第二课时》教学思路诞生记

              高平市北城中学    李平娟

        准备了两周的送教下乡终于结束，走下讲台那一刻，提着的一口气总算是放在了肚子里。一切都还好，虽然有些延时，但本节教学的重难点已经突破，从孩子们的学习状态来看，也还好，总体完成了预先的设计，总算不枉之前的一番苦心。

        本节《<白杨礼赞>第二课时》的教学设计主要采用了余映潮老师的“主问题设计”和“板块式教学”理念。当然，这一思路的确立还是应该感谢与三中张永刚老师的遇见，感谢他的带领让我了解并深深地喜欢。大框架有了，只是面对这四人同课异构的《白杨礼赞》，我要从何下手？如何来设计我的“主问题”和“教学板块”？

        微信搜索页面里输入“白杨礼赞”，马上弹出了无数条课例的推荐，一一翻看，结果本就无绪的脑子更加繁乱。这么多的老师，这么多的课例，到底我该如何选择？拿别人的照搬吗？好像不是我的风格。独辟蹊径另出新意？好像能力极为有限。看着猫儿推过来的设计，想的更多的还是她所说的“所有课堂最后的样子就是老师本身的模样。”是的，张老师和玲燕不也老说王君老师的“你的教法就是你的活法吗？”不如试试张老师一直致力在做的脱离教参、素读文本。到文中去寻找我想要的答案。

        再次走进文本，在字里行间去体味作者的思路和情感，我被文字里浓烈的赞美之情深深感染。不必说各种手法的使用，单是那一个个热烈而不加掩饰的直接抒情句就已将我深深吸引。虽然在从教的二十年里，这篇课文也教了很多遍，但如此强烈的情感上的震撼还是首次。我深深地感动于茅盾先生火热的赤诚之心。他为什么要这样热情地赞美？答案只有一个，那就是真的喜欢这种树，真的热爱这种树，真的被具有这种树的精神的人所打动。因为热爱才要热情“礼赞”啊！文题中的“礼赞”不正是最好的切入点吗？也许我可以从“为什么礼赞”“怎样礼赞”这两方面入手。

        大致的思路已定，接下来就是细节的问题，怎么更具体地去突破这两块？用什么方法？或者说什么才是语文学习中不可回避的方法？答案似乎很肯定，那就是“读”，多种形式的读，特别是这样一篇感情充沛而热烈的文章，可是最适宜在朗读中去实现对文本的理解，对情感的领悟。于是，“速读课文，明礼赞原因；精读课文，品礼赞手法；诵读课文，悟礼赞情感”的三板块教学思路逐渐确立。

        有了设计思路，课该如何上？面对陌生的班级如何建构起和孩子们良好的师生关系？是客套的寒暄，还是直入主题？看着眼前的课文，突然觉得有处疑惑：孩子们见过白杨树吗？他们能清晰地说出这种树的特点吗……这样想着，就有了到三中附近去看看的想法。

        趁着下班时分，驱车来到三中。透过稀疏的栅栏远远望去，校园里是没有白杨树的，那学校门口的街道里呢？一番搜寻下来，也是没有。看来还得从让孩子们认识白杨、亲近白杨入手。只是怎样亲近呢？仅仅是图片的呈现吗？突然想到我所熟悉的友谊西街，那里就有着高大的白杨树，也许我可以到那里找找看。

        说干就干，下班之后带着孩子来到目的地。虽说天色已晚，但映着路灯的光辉，还是可以看到这些高大的树直插云端，与旁边的四层小楼齐平。正是初冬时节，白杨叶纷纷洒洒落了一地，还因为刚刚下过雨的缘故，叶片上还是湿漉漉的，有的甚至沾了地上的泥水。孩子说：“妈妈，这些叶子有点脏呀！”唉，现在的孩子，干净的水泥路，清洁卫生的生活环境，让他们渐渐远离了土地，灰尘、泥土都成了他们眼中的脏东西，这到底是进步还是落后？

        一片片捡拾起这些叶子，握着它们粗壮的叶柄，不由得想起了小时候和伙伴们在秋天玩的“拉老宝”的游戏：两人各拿一根叶柄，让两根叶柄彼此交叉，然后用力拉，叶柄断裂的全输。好像每次总有那么一两根最是强壮，而它们也正是我们心中最为珍贵的“老宝”。可是我的儿子呢？他好像从未玩过这样的游戏，繁重的学业实在挤占了太多的时间，他们又何尝有时间驻足凝望这样的一枚叶片？那些三中的孩子应该也是一样吧？希望我带去的这份礼物可以给他们紧张而繁重的学业带来些许轻松，让他们可以好好看看、想想这枚自然的馈赠。哦，对了，还可以写写！想到这里，又一个新的想法产生，那就是依托对白杨叶片的观察、思考与感悟，实现象征手法从文本阅读到写作实操的迁移。这样一来，不就正好落实了“读写结合”的语文学习要义？

      《<白杨礼赞>第二课时》到底怎样上？我想自己已经有了答案……

2.雪天随想

                高平市北城中学    韩梅

　　2018年的第一场雪，来的比往年要晚一些，但似乎蓄积了一年的劲，铺天盖地，扬扬洒洒，直管下，不在乎已经一尺半厚，反正老天爷自个高兴。

      在漫天飞舞的雪景中，天地一色，飞舞的雪花仿佛跳跃的白色的精灵，纵身由天际而来，匆匆赴这趟姗姗来迟的约会。极目远眺，群山似玉屏，公路是玉带。停在路边的一溜的小轿车，已经辨不出模样，像一个个发酵的白面包。桥依然是桥，古朴厚重了些；树依然是树，但株株带玉；徜徉于这雪的世界，瞬间思绪泉涌。

      随着脚下“啧啧”声，不禁想起红楼梦中的“匝地惜琼瑶”进而联想起红梅弄雪咏诗的场景，美人，美景，美文，美境历历在目，悠然，笑意拂顔，自拍，嘻嘻。不亦乐乎。其实，2018年的这场雪，让人顿悟，走在冰雪上，原先的心，是忐忑的，比龚琳娜的忐忑还忐忑，小心翼翼，战战兢兢，全身惊悚，处于一级战备状态，可是越是这样，处滑的机例越大，整个人好像是打仗，只是不知道敌人是谁，在哪里？这样持续了5分钟，搞的全身的毛孔就像针扎的一样，紧张疲惫，焦虑不堪。我想，静静，我想，停停。我想，定定。拿出手机，打开流量，找到喜马拉雅，插上耳机，重新开路。

        悠扬的音乐声，让我的心逐渐放松。是呀，王阳明，曾国藩，不是都讲了，世上一切的法则，就是心。心忐忑了，路就会忐忑，心静了，一切都就安好了。确实如此，当今时髦的话，“心有多大，舞台就有多大”一个理。我想静静的心果然静了，脚步也稳健了，路途也平坦了。

      世界上的一切都是有时效性的，正如这美丽的雪景，有人用来堆雪人，有人拍照，有人随想，少年闰土用来捕鸟……只要你去欣赏它，带给我们必将是血脉里的积淀。人生中无论是欢乐的瞬间，还是苦难的岁月，都是我们的财富，是构成我们生命的一个个插曲，只要我们每一天，每一分，每一秒都是走心的活着。