数据的收集与整理，“统计与概率”领域，终极目标是培养孩子“数据分析观念。”
二年级的孩子，“自我为中心”的意识依然很严重，遇到事情很少站在“客观”决策者的角度来思维。
“自我”意识与“客观”决策
“自我”意识与“客观”决策
统计表显示，喜欢去“游乐场”的人数最多，那么要组织全班同学去春游，根据统计反馈，应该组织全班同学去“游乐场”。上面两个孩子根据自身的爱好去别的地方，没有站在“决策者”的角度，根据统计结果来做决策……
“自我”意识与“客观”决策
“自我”意识与“客观”决策
选择了去“游乐场”，不过，选择的依据不是统计数据，而是其他的“主观性”缘由。
“自我”意识与“客观”决策
“自我”意识与“客观”决策
少数服从多数，喜欢去的人多。根据数据做出决策。
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1.障碍 影响决策的两大障碍：自我意识和思维盲点。这两大障碍让你难以客观的看待自己和利用他人帮助。 2.自我意识—...
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生活就是我们的修炼道场，每天我们都会做很多决策。影响合理决策的两个最大的障碍是自我意识和思维盲点。 自我意识障碍。...
影响合理决策的两个最大的障碍是你的“自我意识”和“思维盲点"。 这两个障碍让你难以客观的看到你和你所处环境的真相。...
本文标题：“自我”意识与“客观”决策
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