当一名教师,是儿时的梦想。经过努力,终于梦想成真。站在三尺讲台,耕耘了十几载,送走了一批又一批的学生。本来,以为会这样一直心满意足地工作下去。
可是,辱师事件一再上演,一再戳痛脆弱的心。
近来凤仪小学夏老师的屁股门事件令人匪夷所思。腹背受敌的她用最惨烈的方式——自杀来抗争。
走投无路且不论家长那嚣张的逼迫,就说教育行政部门一次次无原则地息事宁人,一次次不分青红皂白地要求老师赔理道歉,就足够寒了教师的心。
如今,师道尊严何存?
孩子爬到老师头上,一次次挑衅,试问,面对这样的学生,又岂是轻声细语能说服的?
孩子犯了错,说不得,惩戒不得。
如果孩子遵规守纪,老师又怎会无故批评孩子?
如果老师心平气和地沟通,学生愿意配合,老师又何必三令五申?
如果家长能尽心尽职督促孩子完成学业,学生又怎会有一再拖欠作业?
你面对自己的熊孩子就说操碎了心,又怎能拔高期待老师能让任性顽劣的学生个个服服帖帖呢?
事实是,问题孩子来自家庭教育的缺失,而这却是老师伸手不可及的区域,是学校教育无能为力之处。
可笑的是,家长的错,却让教师来买单。因为家长拿未成年的孩子来当筹码。
可悲的是,受屈的老师却伸寃无门。我们的职能部门,在如此危急关头要么不作为,要么助纣为虐地逼迫老师。
可恨的,我们许多媒体,偏爱学生,无视教师也是弱势群体中的一员。
事实一次次升级,缄了口,心被戳得千疮百孔。草根的我们集体沉默!要不,能怎样?说了也没用。绝望,爬上心头。
我该怎么办?信息如此发达的今天?互联网覆盖得这么广的今天?风尖浪口时,大多数围观的人,除了吐吐口水,表表同情。又有多少人为底层的挣扎在第一线的老师呐喊?又有多少人为受辱的老师提供强有力的支持?
学生有未成年法保护!
学生的玻璃心不能受到一丁点儿伤害!
可是,谁来保护老师?谁来修复老师心灵的创伤呢?
树欲静而风不止。
教师的处境岌岌可危。很想自我保护,但有时候躺着还中枪。
难道就因为教师是传道受业者,就得承受这些屈辱?难道就因为教师是成人,就得躲起来舔伤?
可是,别忘了,老师并非金刚之身。老师也只是血肉之躯。心的承重也是有限的!
试问,每天提心吊胆的老师又怎么塑造美好的灵魂?
倍受摧残的心灵,无处安放,又怎能从容地教书育人?老实做人,一次次被凌迟,都不知道怎样做人了?
多项心理调查表明,老师的心理现状令人堪忧!而现实,却一次次在这本已苍桑的心补上一刀又一刀。
但愿,夏老师的恶梦不会在你身上上演!
当一个老师只能把自己的安危寄托在“但愿”上,多苍白,多无奈,多可笑!
老师,来自草根,如何自保?
老师,谁来拯救你!
谁能听到这心声呢?谁能站在我们这一国,为我们排忧解难呢?
飘零
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