首先从看到听到感受到几个方面来进行了分享
看到
1:背景-以简单朴素，以白色为主。
2:服饰-服饰切合演讲主题，例：《梦想》穿衬衫西裤百搭看起来也比较正规，女士尽量也是正装出席，尽量减少臃肿羽绒服等给人感觉不太好，最好是那种套装、连衣裙。
3:面部表情-保持微笑，7、38、55！
7%代表语音，
38%代表内容。（语气语调的展现）
35%外表服装，（肢体语言的展现）
4:眼神-看摄像头避免左右飘忽不自信的表现，摄像头定点来看.位置与鼻子的高度平行给人感觉在平视.眼神Z字形慢慢扫视也是可以的。
5:肢体动作-最重要的是手问题
一般情况下切菜式、大开大合式、八马式（食指和大拇指碰在一起，强调某个点时。用巴马式）手势原则：
相对性原则：例：你迎面走来一个男孩好矮呀，比划一下.放在下面会很有感染力
直观性原则：，例：大头儿子的头好大呀！比划一下位置。
不浮夸原则：明明一个苹果比划成西瓜那么大，给人感觉很浮夸的感觉。
四个区域：
低能区：手放在腰部以下
舒适区：大多数人用的.肩以下.腰部以上
能量区：肩部以上。小学生升国旗敬礼的时候就是能量区，
扩展区：胸前双手展开.大开大合动作.如果在扩展区域做手势，感染力会不错的。
站姿稳不稳。有没有站如松的感觉，女士丁字步，男士外八字，与肩同宽保持平稳状态。
听到部分
声音、内容、结构。
声音：普通话是否标准，语音语调是否有虚实变化，高低强弱变化，是否有抑扬顿挫.声音变化，传达你表达的内容。好声音的标准四个部分1:清晰度2:音色3:温度：有些人说话冷冷的，有些人一开口就在微笑4:风格：每个人的音色不同，如有些很高亢，有些甜美.有的有烟熏嗓的感觉，有自己的特色就好，但切记不要有幼儿园老师的语调。
内容：无价值不演讲，有些人属于自嗨式和听众没有多大的链接，内容上纯粹在说教式的讲话，大家根本听不进去。最好拿故事说话.故事说话比较有感染力，然后在故事中听一听有没有五要素，五觉能产生画面感。
五要素：时间、地点，人物事件，冲突、结局5觉:视觉，听觉，触觉，嗅觉，感觉，
故事中最好有一、二觉会让我们有画面感。结构最好是总分总的结构，PREP结构，这些是常用结构，结构中有没有做到凤头、猪肚、豹尾，如果有呈现是最好的，其次听有没有金句.有金句让人感觉震人发聩。有感染力！当然自己也可以总结出自己的金句.也是非常精彩的。
感受到的
无价值不演讲，听完后问一问自己。你讲有画面感吗？有被感动吗？有所触动吗？答案如果是否定的，那这个演讲是失败的。感受的部分，需要自己去权衡把握，总的说要有细节.有画面感，能够接受到一些东西。
听完丁红兰老师分享让我们了解了演讲中注意的细节，从看到、听到、感受到几个大部分来讲的非常非常的细致.用心！让我们懂得了演讲需要注意背景、服饰，面部表情，眼神，肢体动作、手式.演讲内容、演讲结构等等！满满的干货.落地.实用.接下来细细体会每一个环节.来运用到演讲中。
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