学习写作有半个月了，写作教程看了很多，对写作我知道挺多的了，怎么写标题、怎么列提纲、怎么开头，用什么样的结构写，怎样结尾，这些我通通收集了一大堆，但现实就是进行写作就什么也写不出来了。
比如学习如何写文章标题时，看了《写标题的十个核心技巧》、《爆款标题的三个秘诀》、《10万+的标题是这样练成的》.....。怎么写至少知道20种的方法和例子，在写作的时候以为自己写不了10万+的爆款标题，1000+的可以吧。实际的情况就是，不知道怎么下手。慢慢的自己就变得很焦虑。这就是理想是美好的，现实是残酷的。
看了邹小强的一篇文章《3个成长的误区，80%的人都遇到》提到我们现在学习有三个误区：知道的不是太少，而是太多；把愿景当目标；和自己信念相悖的方法死扣。才发现我现在遇到的就是第一种误区，知道的不是太少，而是太多了。
邹小强提出的做法是：学习后马上实践，遇到问题，再查阅相关资料或咨询牛人解决问题。我尝试实践了，效果不是很好。我还是经常会被一些其他主题的内容吸引，不自觉的去点击，从而让自己不能静心读文章，就像猴子捡芝麻丢西瓜一样，看到《写标题的十个核心技巧》十个干货，《爆款标题的三个秘诀》这个好像也不错，还有这篇《10万+的标题是这样练成的》也可以。然后就这样不断的重复这样的阅读行为。我没能从中理解具体的做法。
当我看了古典写的《这样读书，能超越99%的人》，我觉得我找到了知道太多解决的办法。就是功利性的少阅读。具体是说：能解决当下问题、学了有地方用的、难度适中的知识最有效。他举例一个人到国外学口语很快，是因为符合上面三点：口语交流是刚需，能决解当下交流问题；学了马上可以用；最后老外要求宽容，难度适中。
原来我读文章的具体的目的不强，没有搞清楚自己要从这篇文章中得到什么，学到的知识不是要解决自己当下的问题的。搞清楚这个之后自己看文章后真的没有出现焦虑了。这篇文章我就想看看作者用什么素材，其他不看。这篇文章我要了解作者是用什么方法的，其他不看。这样我看文章的速度快乐，有不会被一大堆没有的知识胀爆大脑。这个方法不错。
翻到邹小强的文章《上完微课后，做些什么才能学以致用？》，我找到了对知识运用具体办法：3点收获，2点联系，1点实践。在大量的信息中找到3点对自己当下最有用的收获，然后从3点收获中找出2点跟自己原有的知识联系起来，最后在联系两点知识里再找1点去进行实践。就算我看了很多有用的知识，我也不用全部拿去运用，我只要记住3点，学会2点，运用1点就够了。我终于有了具体的行动方法。
对知识的贪心，不会问具体的问题， 不会判断哪些知识对自己当下最有用，没有根据自己的实际去进行运用。这应该我们普通人进行学习经常遇到的问题。所以正确的学习姿势是：功利性少阅读后，记住3点，学会2点，运用1点 。
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