随想

有人说人初生如素纸，荀子说人性本恶，我赞同后者。环境、教育促使一个人成为半成品，还有一半便是本性。人为划定的边界限制了活动范围和精神思想，可人生来自由，如果无拘无束便肆意妄为，抛开对错不论，也加速了自我的灭亡。教育的目的是引导人的求知欲，催促自我学习，否则便是无知。因此，在现今无知和自我学习能力的丧失似乎约等于一个等价命题，亦或是某种意义上的因果关系。