0.前言
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀。”
阅读的重要性每个人都知道，但是作为父母，如何通过阅读和孩子建立亲密的亲子关系，自己以前还是没有想过。
但是，自己没有想过，却有人想到了。
有爸爸和妈妈陪孩子共同成长的《孩子自生长群》，在12月13日就发起了#亲子阅读大作战#的活动，这次活动的主要内容是：家长挑一本自己最想阅读的有关育儿方面的书籍，制定每日阅读计划，然后阅读任务完成要由孩子签字，才能算任务完成，然后到“孩子自生长”知识星球进行打卡。
这个任务一出，我们大部分人都惊呆了：因为以前都是我们给孩子的作业签字，现在让孩子给我们扮演家长角色来给我们签字？
不过，好在我们都是已经为了陪孩子成长更换了心智模式的家长，这点任务还是难不倒我们的。何况，这个活动还能够促进亲子关系，这可是我们陪孩子成长的初衷。
所以，执行力超强的妈妈们都制定了自己的阅读计划。
亲子阅读大作战就正式开始了。
1.花式亲子阅读收获
虽然是亲子阅读大作战，其实是通过角色互换，让家长去充分体验孩子学习时的感受。
所以任务要求：是家长制定阅读计划，每天写感受和收获，孩子负责签字即可，但是女儿学校老师也有给孩子布置阅读任务，所以我和女儿同时制定了各自的阅读计划，开始了亲子阅读。
1.1 让女儿做主，提高阅读积极性
既然是以孩子为主的亲子阅读，我就想出了让女儿帮我选书的主意，女儿看我最近正在看《高效能人士的七个习惯》，就给我建议：妈妈，你就阅读这本书吧，我看你已经开始做了不少笔记，正好利用这次阅读打卡任务把这本书读完。
不只是给我阅读建议，也给自己也挑了一本自己喜欢的与历史有关的书：《邓小平传》。
让女儿做主，提高了她的阅读积极性，而且还可以像家长一样给我的阅读笔记签字，那种感觉就像当了大人物一样自豪。
所以，第一天给我签字，签得龙飞凤舞，我嫌弃她签字潦草，她还美名其曰：要把名字签得有个性。哈哈，这是在模仿我们平时的签字风格呀。
但是，这样的阅读方式，还是提高了女儿的阅读积极性。每天都是在做完家庭作业，主动把阅读感受和收获写好了发给我，让我签字，这样的亲子阅读方式，女儿很喜欢。
而且，读《邓小平传》让她收获了很多，每天写阅读感受和收获，我们一家人还一起观看了有关邓小平的纪录片，通过记录片，女儿对我们中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师——邓小平，有了更深入的了解和感触。
1.2 我的阅读收获
在亲子阅读中，我也继续阅读未读完的《高效能人士的七个习惯》。
我阅读的是习惯二：以终为始。通过详细阅读这一习惯，我也找到了让我们亲子关系更加和谐的方式：那就是以原则为中心，来和一家人共同撰写家庭使命宣言。这个共同撰写的家庭使命宣言，一定是每个家庭成员共同撰写，共同认同的。
因为“唯有认同，才有认同”，才能激发每个人的向心力，为了家庭的目标而共同努力。
而在个人成长方面，我也从以终为始的这个习惯中找到了更佳方式：凡事以原则为中心，会比以家庭或者工作，或者其他为中心都要有效，因为我们只有以原则为中心，才能平衡好自己的生活和工作，才能不致于让自己陷入局部，影响整体平衡能力。
2.学以致用，才是阅读的目的
2.1 学了就要践行
由于这一次的阅读目的，是把阅读内容与亲子教育联系在一起，所以在阅读过程中，也会多了一份神圣感。
除了根据书籍内容写出感受和收获以外，还要依据阅读内容列出践行清单，因为学以致用才是阅读的目的。
2.2 女儿主持家庭会议，让她拥有话语权
根据列出的践行清单，第一天就让女儿主持了家庭会议，每个人都很有收获。
因为女儿主持家庭会议，客观又公平，所以通过这种方式，也让我看到了女儿的极强的观察能力和组织能力。
更可喜的是她的反馈，因为在践行清单里有孩子反馈这一栏，女儿的反馈是：
家庭会议的方式，让自己能拥有话语权，也能够通过自我反思去自主规划，合理安排自己该做的事情，避免家长监督对自己造成负面情绪，也能减少家庭成员之间的沟通成本。
当女儿说出话语权的时候，给我的触动还是不小的，因为我的女儿长大了，知道话语权的重要性了。
作为家长，以后要继续把主持家庭会议这个重要职位让给女儿，因为她拥有话语权，她才会更有家庭使命感，才会让她拥有更强的自我意识。
只有她拥有更强的自我意识，她才能有机会不受其他人影响，去为自己的人生做主。
3.从不足中得到启发
做任何事不可能是十全十美，这次的亲子阅读也是，虽然通过这次活动收获不少，但是有收获就有不足。
不足就是：自己制定的践行清单，并没有逐一去实践，即使实践了也并没有及时记录。
虽然这些不足需要反思，但是从不足中也能得到启发，那就是：
做任何计划，不要追求完美，因为有效果比有道理更重要。
我们每个人在制定计划的时候，都希望把所有想到的都列出来，因为内心期望自己通过制定的计划有更大的改变。
但是殊不知，改变并不是通过一次计划就能发生很大的改变。我们需要的是持续改变，而不只是某一阶段的改变。
所以，在制定践行清单的时候，就出现了贪多现象。而贪图短时间内改变很多，本来就是不符合实际。
与其制定太多践行清单，还不如针对某一个不足制定计划，让自己能够集中注意力都改善这一个，这样才能不至于事情一多，就出现计划很完美，践行能力不足的现象。
无论是践行能力不足还是提前完成，都是自己的假设错误。
如果遇到这种情况，下次在制定计划时，一定要根据自己的实际情况，制定一个自己能够既能完成，也能有效改善亲子关系的计划。
只有这样，才能更符合现实规律，能够持续改善下去。
否则，一旦不制定计划，就无法稳定自己的状态，孩子就能敏锐的觉察到父母的这种习惯模式。
这对于亲子关系改善和培养孩子的习惯是不利的。
4.下一步行动
4.1 开始做什么？
自己在践行清单打卡中，只践行记录了一次，所以通过这次复盘，要找到一项能够可行的践行清单，开始打卡。
打卡目的要依据原则——能够更好优化亲子关系，所以打卡不一定每天都打，只要每天的行动符合原则即可。
4.2 继续做什么？
找到践行清单中的某一项，持续做下去：基于女儿反馈特别好的家庭会议，每周一次，既能让每个家庭成员在家庭会议中畅所欲言，又能让女儿继续拥有话语权。
4.3 停止做什么？
践行清单中的做多是失败经验，因为每天女儿都上学，只有晚上写完作业才能践行，那么践行清单就没必要列太多项。
把那些无法保证都能做到的践行清单去掉，只留下一项能够持续做下去的践行清单，持续践行。
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