时间：2019.3.30
天气：多云转晴
今天复习《正面管教》第5章当心逻辑后果（第93—104页）
现在重新学习了当心逻辑后果，为什么作者会说要当心逻辑后果，因为我们会将伪装好的惩罚当成逻辑后果。逻辑后果是要有人介入，但要鼓励和帮助孩子。文中介绍了自然后果和逻辑后果的区别。
自然后果是自然而然的发生的，它没有大人的干预。当我们要让孩子体验到自然后果的时候，首先要以尊重的态度和孩子商量好。这种采用自然后果让孩子从中汲取经验的方法也可以叫做“决定你自己要做什么，而不是让孩子做什么”。但我们需要注意有四种情况不适合采用自然后果：1.当孩子处于危险中的时候。2.花时间训练。3.当自然后果会影响到其他人的权利时。4.当孩子行为的结果在孩子看来不是什么问题时。
逻辑后果是通过人的干预产生的后果，重要的是这些后果要能为孩子创造有益的学习体验，鼓励孩子选择负责任的合作。逻辑后果有四个注意点：1.相关，后果必须与行为相关。2.尊重，对孩子要和善而坚定。3.合理，不能包括借题发挥。4.预先告知，预先让孩子知道，选择某种行为将会有什么结果。当逻辑后果能将孩子的行为转向一个有用（有贡献的）行为时，他就是有效的逻辑后果。
今天陪小孩读友谊的故事，又到周末了，周末快乐！
新东方百日行动第十三天
网友评论