今天期末考。未来两个月，要和小神兽“朝夕相处”。是压力，也有动力。
下午，和他愉快的讨论好了暑假计划，并排出了时间表。
十来岁的孩子，有自己的主见，得充分尊重他。一味的高压政策只会适得其反。松弛有度的“管理制度”，在晓之以情，动之以情的怀柔政策下，是最行之有效的。
我们约定，一个暑假完成20篇古诗词(能背诵，懂意思)。学120则论语（每天2则，能背诵，懂翻译）。
我和孩子说，请他陪我一起学。我记性，理解能力都不如他。请他多担待。多帮助我。孩子自信心爆棚，男子汉的担当也油然而生。连声承诺：好。
孩子，我们一起成长。今天，我陪你长大，它日，你陪我到老。
今日学习论语：
6.14、
子游为武城宰。子曰：女得人焉尔乎？曰：有澹台灭明者，行不由径。非公事，未尝至于偃之室。
感悟：何为径？本不是路，世人为了方便，踩的多了，便成了一条小路，捷径。有捷径不走，不为所动，宁舍近求远，这是一种胸襟，高贵的品质。不走捷径，只走正道，永远都不会上歪路啊。澹台灭明，好样的！
6.15、
子曰：孟之反不伐。奔而殿。将入门，策骑马。曰：非敢后也，马不进也。
感悟：好有画面感的一段话。仿佛看到二千多前，一位老将军在撤退时殿后，快出城门之际，才抽战马几鞭，装出急急离开之态，还一边嘟囔，马儿快走，快走！
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