爱上绘本是因为一件新手妈妈都会遇到的问题,洗头。3谁左右的时候,每一次洗头都是一场战争,哄骗带强制,大人小孩都筋疲力尽,偶然的机会看到《来洗头,小熊布迪》,憨憨的小熊头上沾上了蜂蜜得洗掉,打肥皂不行、太湿了不行、肥皂水流进眼睛里更不行。熊爸爸采用的是命令式的作法,小熊当然不接受了;还是聪明、耐心、体贴的野猪莫扎特想出了一个好办法,结果小熊不但高高兴兴地洗了头,还感觉美极了。五彩缤纷的图画、可爱的小熊、滑稽的造型,让小朋友乐得咯吱咯吱笑,自此,可怕的洗头战争变成了有趣的游戏。
尝到甜头的我每遇到“棘手”问题就开始寻找能成为帮手的绘本,这次我找到的不再是解决单一问题,而是涵盖了生活,游玩,学习的多个角度,迪斯尼系列的《生活能力顶呱呱》《我有超强学习力》,这两本书将抽象的社会规则、概念变为易于理解的趣味儿歌。书里的主人公是两个五六岁的小朋友,一个是听话懂事,讲卫生爱惜粮食的蹦蹦,另一个是调皮惹祸,没有礼貌没有好习惯的跳跳,对每一个主题以儿歌的形式,让孩子看到乖宝宝蹦蹦和“坏宝宝”跳跳是怎么做的,让孩子自己去模仿蹦蹦养成好习惯,内容通俗易懂、朗朗上口,从正、反两个方面进行对比,引导孩子辨别是非、明白道理,帮助幼儿养成良好的社会行为习惯,还从孩子自理能力、自我保护能力以及如何宣泄不良情绪等方面入手,引导孩子学会关注自己的身体健康和心理健康,做一个体格强健、情绪愉快的快乐宝宝。
那一段时间,我会以游戏的形式带着她一起背诵里面的儿歌,在生活或出去玩的时候遇到遇到书里的情景的时候,我会启发她,如果蹦蹦遇到这种情况会怎么做呢?你说如果乱丢垃圾会不会变成大家都不喜欢的跳跳呢?当她犯了错误或不听话的时候,我会说,“妈妈好想要一个蹦蹦那样的孩子啊”!有时候,我会说,我是蹦蹦,我会整理好自己的书桌,她就会说,“我是蹦蹦,我会整理好自己的玩具”……类似这样的情景还有很多。
还有一个好多孩子都喜欢的榜样,就是“巧虎”,这是一个系列台湾的动画片,相信好多妈妈都知道,主角巧虎,老虎造型的男孩子,擅长踢足球,非常喜欢吃甜甜圈,害怕打雷和青椒;兔子造型的女孩子琪琪,擅长跑步,非常喜欢草莓、花和蛋糕,最喜欢吃草莓蛋糕。可爱的动物形象,甜甜的配音把“吃饭前要洗手”“过马路要看红绿灯”“看到别人要问好”……这样的生活常识,还有字母、数数这样的小知识,通过平面、立体、视觉、听觉等多元方式进行传达。配合学习主题,设计新鲜有趣的动手游戏来引导学习,在培养小朋友各项能力的同时,也促进养成良好的生活习惯。
书是我们的精神食粮,从小让孩子学会从书本里吸收营养,这样在人生不管是顺境还是逆境都有书做伴,我们当父母的也就可以放心了。
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