我喜欢读书，也喜欢写写记记，记录生活中的美好，记录自己的所感所悟，所以会经常不间断的写作。有时会一天写一篇，有时会十天半月写一篇，甚至一个月写一篇。完全凭自己的感觉，今天就想把它写下来，然后就写，没有不吐不快的这种感觉的时候就不写。后来领着学生做综合实践活动，后来又研究课题。在这些研究活动中需要及时的记录研究的变化和成果以及研究过程中的思考。动笔的时候就多了，阅读也由原来的浪漫逐步走向专业，当然写作的方向也逐渐发生了变化。
“独行快，众行远。”再后来我进入了悦教研学习共同体，并有幸成为悦教研写作团队的负责人。当时进入写作团队的都是一些对写作抱有极大兴趣但又缺乏写作引导的一些教师。为了让大家够尽快的抱团成长，我们邀请专家来进行写作指导课，同时采取一定的措施促进大家每日落笔。当时我们悦教研写作团队规定：每人每天必须在群里打卡，完成一篇文章，每周必须写一篇1000字以上的文章。并指定几个负责人每周进行统计，每周进行公布评比。那段时间对于初进入写作团队的人来说，的确很困难。每天写，感觉写1000字的文章太难了。是大家每天互相阅读，互相鼓励，很多人坚持了下来，我就是坚持下来的其中一个。后来悦教研协作团队的成员写作已成为常态，我们就不再强制打卡。一旦没有了强制性，之后我们也就随心所欲了。为了逼自己一把，我加入了简书日更挑战。简书日更挑战要求挑战者每天必须发表一篇不低于100字的文章，如果当天不能完成，这原来的日更天数清为零，必须从头开始。我是2019年2月22日加入简书的，当年的3月十日开始写第一篇文章。第一年我在简书一共写了129篇文章，第二年一共写了299篇文章。2020年10月26日我进行了日更挑战，每天坚持写，2023年的6月21日，是我日更的第966天，那天由于匆忙忘记了打卡，结果日更清零。但是我并没有放弃，又再次从第一篇开始，结果又有两次忘记打卡，再次清零。这一次的日更挑战也已经坚持了200多天，我想，我会一直坚持下去的。
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