觉醒,通常是指从较低的认知转变为较高的认知。觉醒是一种内心的转变,外力可以起到促进作用,但不是决定性的因素。
当一个认识到自己的不足之处,想要改变时,他就觉醒了,这个时候需要外力的推动。
老师,只有在自己觉醒后,教研员才能起到真正的作用。
否则,教研员就是那风,只能不停地吹,又像那水滴,不知何时才能石穿。
觉醒,通常是指从较低的认知转变为较高的认知。觉醒是一种内心的转变,外力可以起到促进作用,但不是决定性的因素。
当一个认识到自己的不足之处,想要改变时,他就觉醒了,这个时候需要外力的推动。
老师,只有在自己觉醒后,教研员才能起到真正的作用。
否则,教研员就是那风,只能不停地吹,又像那水滴,不知何时才能石穿。
本文标题:觉醒
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