每周一的讲堂试讲活动，每次是领导点评，领导开玩笑的说了几次了，应该让我来主持，一直被我保持忽略了。下周一因为时间缘故暂停一周，趁此考虑一下后面如何进一步精进工作。
我的思路：
一个人力量有限，要发挥听众们的聪明才智；与其着眼于点评，不如着眼于反馈；化繁为简，规定时间，自愿与抽签相结合确定人，简单表达。
工作文案：三个1，既每人就课程给自己印象最深的“1点”发言表达自己的“1段”认识、思考、联想等，每人发言不超过“1分钟”。
0.准备，今天在网上采购了1分钟和30分钟计时沙漏，以及番茄计时器。
1.讲堂开篇，主持人跟各位说明，授课人授课结束后请各位就课程中给您印象最深的一句或一章（张）谈认识、感谢、思考或联想，每位不超过1分钟。
2.讲堂开讲，使用30分钟沙漏，讲课人开始授课。
3.授课结束后的反馈发言，使用1分钟沙漏，因为时间关系，选择5位发言，其中领导2位，部门负责人3位。程序：部门先自愿发言1位（如果没有就点名），再由第一位发言的同志指定1位，再抽签确定1位。主要领导指定1位领导（可以是分管领导）发言，主要领导总结点评发言。
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本文标题：给讲堂添点佐料
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