【摘要1】用标准化考试来判定人的智力及其对社会的贡献，是一件多么危险而狭隘的事情。
【感悟】纵使它危险和狭隘，我们依然无能为力。
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【摘要2】智力应该有各种各样的表现方式，没有人能对其进行衡量比较。
【感悟】所谓的智力测试更像是经验主义的归结，目的是识别弱智或者是在某方面学习能力比较弱的孩子。而不管这些需要帮助的孩子存在问题的原因是什么，测试的重点应该放在思考应该通过怎样的训练能帮助孩子得到相应方面的提高上。智力测试的结果并不能代表任何先天或者永恒的东西。
【互动】今晚开会，回到家收拾完所有已经很晚了。按这段时间的习惯陪小一学了两页《成语接龙》，就静静入睡了……
【感谢】
感谢工作上的好伙伴。
感谢蒲先生的付出。
（完）
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本文标题：第3天《让天赋自由》读书笔记4.9-念慈
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