这一年过的太快，转眼就到了年末。
一年中能记住的事情不多，工作中并没什么出彩的地方。
9月的开学典礼，公布的各种奖励名单，均和自己没有任何关系。
除了上一节县公开课，得到了一张公开课证明。
在教学上，教学成绩还是可以的，所带的几个班级成绩均每次在前。可是现行高考制度导致了评价体系完全偏向语数外，化学完全不受待见。除了自己关心一下班级化学平均分，没有人在意。
今年一年都在讨论关于新高考方案。关于新方案，确实很吊人胃口。遮遮掩掩，微信上各种链接都说的挺好，都是谎言。
教书以来，高考改了好多次。化学教学只是降低了难度，没有任何实质性改变。
对于教那些成绩较差的学生，有些心得，具体方法罗列一下：
1、讲知识注意相互串通，不能聚焦一点，或只讲课本上有的。参照教学资料，让灵活性、综合性融入知识分析中。
2、持续激励学生。每天的学习容易使学生出现懈怠，不断的给学生赋能，增强学习动力。
3、考试成绩不理想怎么办？成绩不好注意总结，但不要抱怨，给学生找到根源，比如学习进度问题。知识点记忆不牢固等。多从教学找原因，而不是从学生身上找原因。
展望2019，最要做好的是论文写作。加大写作时间，每天字数暂定500字，才坚持了两天。如果时间允许，多一点也能完成。坚持写论文，努力写本书，让自己能够有资格进入更高层次的职称，让孩子们得到更轻松、更有效的化学教育。
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