1.摘要 90-113页
就是能触摸拥抱和亲吻孩子吗? 怎样鼓励两种性别的孩子一起玩 ?有什么单独为男孩和女孩准备的活动吗 ?
性侵害: 在美国 每年有50万儿童被报道遭受性侵害， 有7%的12岁以下的女孩说 ，她们被心情害过 有4%的这个年龄阶段的男孩说他们被心情还过 在这个案例中， 有90%袭击者是孩子家庭里的某个人或者家里熟悉的五个人 女孩比男孩更可能被性侵， 男人比女人更可能成为侵害者， 但是男孩也是信息侵害的牺牲品 有些侵害者是女人性侵害 是每一位家长的噩梦 。
孩子们也会遭到其他孩子的性侵害， 在线游戏中 孩子们通常是年龄相仿的进行着心情放松地暴露并且玩的很愉快， 至少在他们意识到被大人发现的时候 总地来说， 一旦带人让他们停止 他们已经照办了 。
那么 怎样保护孩子免受心情害， 首先我想重要的是要懂得没有百分之万无一失的方法 。在甄选保姆或孩子的照料机构数， 你必须非常谨慎 在保姆的书面申请表上， 我曾问过一个问题 你受过心情害嘛， 并通过当地社区服务站和警察局对保姆信息进行核对 。
你是怎样了解有关性交知识的? 谁告诉你的 那是你多大 你就说反应是什么? 你相信你的父母做人做过吗? 你相信告诉你那个人吗? 你记得你和父母第一次讨论性和性交问题是在什么时候吗 ?
在3-8岁孩子知道了宝宝是精子和卵子结合的产物后 ，他们会进一步想知道宝宝是如何被制造出来的 从而有各种想象 ，或许但是一起机子从床上拥有， 又到了女人体内 或许是在游泳池里发生的 。
回答孩子的问题， 为他们提供心理健康的介绍 能够让孩子知道 ，尊重他们的感情 ，性交是大人的事情， 成年人自己决定是否需要什么时候进行 。性行为在家里可以讨论性问题 ，而这种回答和讨论通常三分钟就会有收获 。
2.感悟:
你许多童年时代遭受过侵害的人都会觉得羞耻， 罪恶和沮丧 ，如果你没有适当处理这个遭遇需要指导， 对这种侵害你是没有责任的 。
还有一点也很重要 ，不要对心情太担心了， 你你想孩子与人的正常接触， 你也希望照亮着 搂抱 亲吻和拥抱男孩子 这让他体会到爱护是件非常美好的事情 ，同时你也需要教孩子判断谁可以触摸他们 谁不可以 孩子们知道谁的触摸是舒服和安全的 。
5-8岁的孩子仍然对性问题非常感兴趣， 他们只是不像成人改成那么明显
他们对视怀孕和生育非常好奇， 他们发展更可靠的友谊， 多数男孩和女孩更偏爱于同性别孩子一起玩， 他们对性别角色的社会界定更加注意对那些是对男孩的期望， 哪些是对女孩期望有了更明确的意识 。
许多专业人士认为， 小学是人们形成道德思想的重要时期， 这也是构成人性健康的一个重要部分 学龄前的孩子们会认为他们的想法是唯一可行的， 但在小学早期， 孩子们开始懂得考虑一个问题 还会有其他观念和方法 他们开始懂得这条黄金法则， 即所不欲 ，勿施于人 。
发展移情能力做正确的决定是建立成人性健康的基础的一部分 ，比如一个心理健康的成人能够对性做出符合他价值观的决定 ，能够区别哪些行为能够提高生活质量 ，那些对自己有害 或别人是危险的 。
每个人都不得不做决，定 所有的决定都有后果 做喋啶是一种能力， 孩子们做决定是需要成人的帮助，
父母可以帮助孩子做决定 。
这真是很直白的告诉，想想自己都是一知半解，听别人说，小时候也蛮想知道大人的世界，无奈父母不说，造成了我无限想知道的好奇……这的确让孩子胡思乱想，我们可以坦诚一些让他们知道，也是一件不错的事儿！
3.感恩:感恩老是全程当司机，感恩小姐姐夫妻护送我。
网友评论