文教兴城·武汉

      2015年我只身一人来到这个城市——武汉。

    现如今我越发觉得我有必要为这个活力的城市以及这里过着“高贵生活”的百姓，动笔写点什么了······

        2016年我在湖北省图书馆，有幸听到享誉海内外的物理学家杨福家先生对湖北省图书馆说的一句话：“湖北省图书馆做了一件所有大学都做不了的事情（指能够请到众多国内外杰出学者来给百姓做讲座）。”后来，我觉得这句话再扩大一点说都不为过，就是：“武汉做了一件所有城市都不能相之于比的事情。”这就是在2012年武汉启动的“文化五城”建设，也是今天我们所熟知的“书香江城”建设，2015年武汉出台《武汉市实体书店管理办法》，2017年又提出《武汉市民阅读三年行动计划（2017—2019）》的行动计划，这些年不只是只有提出，而且已经初见效益，如中国文明网在2016年4月23日发出2015年武汉获得省市文化部门的专项扶持资金近30万元，2014年的全市出版物零售发行单位数量比2013年上涨10%，从业人员上涨40%，出版物销售总额相比上涨一倍，为农家书屋补充更新出版物连续两年被列为市政府十件实事，2015年全市共投入国家、省、市、区各级财政资金673.65万元，为2112个书屋补充更新图书45.4万册，平均每个书屋更新图书200册以上，更新率超过10%。而这些效益不单单是一时之利，更会在未来远远超于经济效益的单一需要，会更好的服务于湖北的经济发展、政治发展、社会发展的多样性需求。文化建设往往很容易被忽视，社会普遍认为文化建设是可以依靠个人自觉实现，政府没有必要为之付出努力，也是个人自由的选择，但是湖北省的这项伟大文化工程建设既不反对百姓的自由多样性选择，也不认为是百姓应该自我自觉的一种文化提升，反而将收效缓慢的文化建设作为本省的重任所在，历经5年时间还在坚持这项广得民心的文化工程建设，这样的城市在未来会因文化的繁荣发展而激发更大的城市发展活力，激发更大的城市创新空间。

       美国社会学家欧登伯格在《绝好的地方》中说的：“家庭居住空间为第一空间，职场为第二空间，而城市的图书馆则为第三空间。其中第三空间设计越合理，城市多样性越丰富，城市活力越突出。”湖北用近5年之多的时间一直坚持走文化建设之路，建设“书香城市”，随处可见由政府出资扶持的自助借阅亭、共享图书馆、百姓讲座等，换言之，是以这种绝好的方式将百姓置于高贵地位而非作为贵族来看待。“高贵”是指在思想上、品行上、地位上等各方面有出众品质的人，“贵族”是指因权力、财产高于其他阶级而形成的上级阶层，当一个城市认为百姓应当是追求“高贵”生活，而非追求“贵族”生活时，那么这样的城市民众心态已经在摆正，必定是有巨大发展潜力的，百姓也将在这样的城市中获得一种有尊严的生活，而非仅仅为了简单的生存。在今天这样一个知识性社会的大环境下，一个人一生如果想要获得过人的成就，注定与读书和终身学习形影不离，读书也不只是获得知识的一种手段，更是在培养一个人优秀的人格。“书香江城”的建设对于个人来说也是尤为重要的，它不仅是一个城市简单的城市发展构想，更是一个城市已经看清未来的竞争点在何处的问题，看到一个城市的文化底蕴和氛围对于个人发展的重要性，以及个人文化水平的高低对于一个城市综合建设的推动性作用的问题。

放眼世界，无论是今天的叙利亚战争还是过去的中国抗战，它都有一个明显的共性，就是外敌入侵总是先阻断本国的文化教育活动，使其民众文化水平处于极低的水平，对文化教育基础设施的极度破坏，试图想迅速将民众的文化水平降至最低点，将民众的思想禁锢起来，为敌方的战争需要而服务，钢枪铁炮表面上轰炸的是领土，实则轰炸的是整个民族的文化思想水平。再看今天的中国部分地区，越是经济落后的地方也恰巧是文化教育水平越低的地方，无论国家以何种较为完善的政策大力扶持当地发展，首当其冲的就是难执行，不是政府不作为，而是政府想作为而难作为，根本原因是百姓文化水平过低、社会地位不高，导致不知政策不懂政策，更不愿了解政策，想必再好的政策对于这样的百姓也只是白纸黑字写的一纸空文而已。武汉，作为一个特大城市，中国中部地区的中心城市，它依旧坚持大力提倡“书香江城”建设，其实它已经在政治上、经济上、文化上走上了开放、开明、发展的路上了，百姓在整体的文化水平提升的同时，就意味着百姓地位得到尊重和认可，党和国家的政策得到良好的实施土壤，政府执行能力在百姓文化的提升中的得到监督和督促。百姓的愚昧无知将不会成为主要阻力，百姓享有和接受文化熏陶的同时，将为未来城市的综合发展提供更为强大的智力支持，智慧之城也将随之到来。

    “科教兴国，文教兴城。”这是永恒不变的真理。当一个城市提倡、鼓励、推动百姓过上高贵生活的时候，那么这个城市已经不单单给了百姓高贵的生活地位，更是逐渐在获得百姓的认可和信任，党和国家的方针政策以及各项战略部署也可以不用担心会脱离群众，因为百姓在接受高质的文化教育的同时，已经读懂并学会理解和包容我们的党和国家了，个人与群体组织已经逐渐具备了一种良性关系维持发展的基本条件了！