一、感受
1.我们要接纳不同的孩子，不要奢求把所有孩子都培养成第一名，不同孩子也存在个体差异，我们要懂得尊重他们。
2.当孩子出现问题时我们要学会把自己替换成儿童，才能知道他究竟需要什么。
二、收获
1.孩子各不相同，没有可比性。不要总是拿自己的孩子和别人比，这样会伤害孩子的自尊，会让孩子有挫败感。
2.我们要给孩子提供孩子需要的和感兴趣的资源。
三、行动
当孩子做了一些自己认为不可理解的事情时。要冷静下来，试着站在孩子的角度去考虑这件事情。
一、感受
1.我们要接纳不同的孩子，不要奢求把所有孩子都培养成第一名，不同孩子也存在个体差异，我们要懂得尊重他们。
2.当孩子出现问题时我们要学会把自己替换成儿童，才能知道他究竟需要什么。
二、收获
1.孩子各不相同，没有可比性。不要总是拿自己的孩子和别人比，这样会伤害孩子的自尊，会让孩子有挫败感。
2.我们要给孩子提供孩子需要的和感兴趣的资源。
三、行动
当孩子做了一些自己认为不可理解的事情时。要冷静下来，试着站在孩子的角度去考虑这件事情。
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本文标题：2022年4月28日《儿童纪律教育》培训感悟-程亚倩+春蕾一幼
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/mrudyrtx.html
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