三天的正面管教课程结束了，回家我问孩子，你感觉到妈妈学这个有用吗？哥哥说，有用啊，我说有什么用？他说，爸爸在教育我们这件事上就可以下岗了。
我说：那可不行，正面管教的理念是夫妻双方合作，孩子才会越来越好。
哥哥说：哦，这样啊，妈妈我给你讲个故事，故事名字叫“精彩极了和糟糕透了”
一个伟大的作家，他八岁的时候写了一首诗，他妈妈看到之后说：精彩极了。他很开心，把诗放在桌子上，结果他爸爸回来之后说，这是谁写的啊，糟糕透了。等到他12岁的时候，他又看到这首诗，他自己觉得，写的真是糟糕透了。
我说，故事说了什么呢？孩子说，妈妈夸奖了他，爸爸打击了他，在爸爸和妈妈合作之下，他成为了伟大的作家。
我说：我刚才说的的合作可不是这个意思，我跟孩子探讨到：如果这个孩子是你，我夸了你的诗精彩极了，你有什么感受？你打算做什么？他说，我很开心，还想写更多的诗。我说，如果我说，糟糕透了呢？你又有什么感受，会怎么做呢？他说，我会把我写的诗撕了，以后也不再写了。
我说对呀，也许他爸爸妈妈都鼓励他，他也会成为作家，并且也很开心，你能想象出那种感受，你也很厉害，也许将来也会成为正面管教专家呢。
他说，那要看我生的孩子属于哪种类型，如果他接受了夸奖，就骄傲了，觉得自己很厉害不需要再写了，就不能用“精彩极了”回答他；如果他接受了批评也不服气，就想写好，那就用“糟糕透了”来回答他。
我说：那你喜欢哪种方式啊？他说，我当然喜欢“精彩极了”。
应该还是喜欢“精彩极了”的人多吧，语言的力量难以想象，负面的语言很有杀伤力，多说正面的话，多鼓励孩子，一定要相信孩子只有感觉好了，才会做的更好。
网友评论