追星让生活更美好

习作三教学：

今天课堂上给学生玩了个游戏。

“你们谁认为自己的作文最难写？我和你们一起来写。咱们来个同题作文。”

四个学生分别给我出了四个题目，全体同学一致表决想听我写这个题目。

于是一节课四十分钟，我们师生共同写500字作文。

下课交卷。

范文如下：

追星让生活更美好

我所谓的明星不是舞台上的歌手，也不是电视上的主演，而是一个个活跃在讲台上的教师。

大学时代，我在图书馆里看到了书架上那一排排闪耀着光辉的名字，窦桂梅，李镇西，于永正……他们的名字进入我的眼帘，他们的专著里有他们的故事。收获各种荣誉称号，受到国家领导人的接见，到全国各处讲学，桃李满天下，原来一个老师也能有这样高的成就。成为像他们那样的老师也就成为了我的梦想。

工作后，我开始了追星之旅。不断的把他们的书买来读，不断的实施他们的做法，不断的去模仿他们的课堂，当然只要有机会，他们来南昌，我也不断的去现场听他们的课。

那次，听说王崧舟先生来我们学校讲课，周末我早早的来到会场，占好位置。下午王老师上课，我工工整整的记笔记。课后，我们还在一起合了影。从听课到拍照，我一直都很激动。

还有一次，我心中一直敬仰的女神窦桂梅老师来南昌讲课。当时我没有门票，急得在门外直跺脚。后来还是找机会混进去了，圆了我的追星梦。

虽然追星有点盲目，但回想自己这几年的追星路，确实也提高了不少。课堂有趣多了，教学不再那么枯燥了，对教学的见识、教育的见解也提高了不少。

未来，我还将一直追星追下去，追的不是名师的本人，而是名师的精神、气质和品质。