1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2）

2017-7-30  MICHAEL

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3腿的敏感期

腿的敏感时期孩子有个特点：哪里不平往哪走，哪里脏和乱就往哪里走。

我们可以让孩子玩玩颜料，踩踩颜料。颜料是比较润滑厚重的一种材质，比水厚，比泥滑，孩子玩起来，感受会非常好，非常沉迷。

1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 还可以踩踩豆子，米粒，对脚底进行较强的刺激。或者几种材料放在一起，像图片中这样轮换踩。 1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2）

夏天可以让孩子光脚在草地上踩踩或沙地里踩踩。

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这个时候的孩子会非常喜欢爬楼梯，爬坡。走路的时候如果遇到一个小坡，他们会非常沉迷其中，爬上爬上，不停地感受爬坡带给他的身体感觉。

攀爬也是孩子很喜欢的一个运动，没有这样的运动地方，在家爬床也很好。

1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 一岁之前的孩子，玩的主要内容就是用物品来帮助他们感知这个世界，所以生活中的物品是他们最好的玩具啦~

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1-2岁的工作内容

1-2岁的开始，他们的兴趣开始从探索物质转移到了探索环境和空间，这个时期的孩子开始探索空间、探索各种因果关系。

在2岁之前，孩子都先探索对物质表面的感觉，将物体翻过来倒过去地触摸，注意物体表面是圆弧的，还是有棱角的，是大块的，还是细小的，并且用他们的手去感受物体的这些特质。

9个月后，他们开始探索物体是否能够滚动，是否能够旋转，把整齐的物品弄乱，使物品移动发出声响。

在一个盆里面放上一些能滚动的、能发出碰撞声响的小球，这种噪音是小年龄的孩子最喜欢的，他们看着滚来滚去的球和各种碰撞声时就会显得非常惊奇和兴奋。

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不方便画圈圈的话也可以用胶带粘出来哦，然后让孩子推动球，滚进圆圈内。或者还可以前面放一个框子，让孩子往框子里面扔。

1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 把鞋盒戳几个洞，就变成孩子研究洞洞的好玩具了。有喜欢戳鼻孔、插座空的小朋友可以来玩这个哦。 1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 玩积木也是很好的，这个时候的他们很喜欢妈妈堆好之后他们来推，然后看着倒掉的积木就哈哈大笑。所以，孩子自己不堆积木，只要求你来堆的话，千万别着急说自己家孩子不会自己玩怎么办...... 1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 有条件，可以自己打磨积木，那样更环保，形状可以更多样化。这种带着生命气息的玩具，是非常滋养孩子心灵的。 1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 这个时期的孩子绘画多以涂鸦为主，会将很多颜色叠加涂在一起。

蜡块小孩子容易抓握，颜色柔和，即便多种颜色叠加涂在一起也不会变成黑黑一团，可以避免使孩子看着自己画的画面产生不舒服的内心体验。

1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 蜡笔形状介绍：

宝塔状，适合小年龄的孩子，一岁以上可以使用便于捏握，不掉色。

蜡块状，两岁以上可以使用，可以用角画，也可以整块躺下大面积涂抹。

圆柱长条形，更大一些孩子可以使用。小肌肉发育更好，对拿捏有一定技巧。

套盒，彩虹碗，孩子可以从一岁不到开始玩，一直玩到三岁，基本玩法是按从大到小的序列排序，还可以数数，还可以认颜色。3岁之后，还能用来过家家。

1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 蛋糕模具和卫生纸筒就能变成一个很好的逻辑思维训练的玩具哦。 1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 1岁半到2岁这个阶段，孩子就开始探索物品之间有什么样的关系。比如说：哪些可以摞在一起，哪些可以装在里面，哪些可以排成一串......

在废纸盒上画出这样的形状，然后用硬纸板做出配套的模型，让孩子对应着放上去。

1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 1岁半之后的孩子可以用手拿着将球球分类，2岁之后的孩子可以使用夹子来分类了。 1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 牛奶水壶也是一个很好的玩具，简单好做，不过记得把口子稍微开大一点，磨光一点，以免划到孩子的手。他们会把东西放进去，拿出来，放进去，拿出来的循环着玩。 1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 没有彩色钢丝绳的，可以用蒸笼板和筷子来代替哦。孩子能玩半个小时~ 1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 这个孩子应该是最喜欢的，可以一边玩一边吃。 1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 用卫生纸筒就可以做出来了。孩子会不厌其烦地探索球球为什么会掉下来。 1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 看看这孩子用棉签插牙签盒，多认真~ 1--2岁给孩子玩这样的工作材料，他在关键期发展得更好（2） 这些游戏都是关于物体的空间关系、体积、质量、因果这些特质的探索。几乎所有的孩子无论是哪个阶层，，哪个民族，哪个性别，在这个年龄段所探索的物质的特质都是相同的。

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