思维导图—让大脑起航

                                    优师优课思维导图管理认证学习总结

                                                            刘   瑶

        开始接触思维导图就被它的简单和高效所吸引，慢慢的去尝试摸索如何使用它时，感受到的是它的神奇和我的使用不得法，不知自己该如何让思维活化。12月23到24日两天有幸能够去参加刘老师正式系统的培训，让我受益匪浅，课堂学习既紧张又充满活力，老师的倾情付出，学员们的用心体会，不同的思维在课堂上碰撞出绚丽的火花，也让我真正认识到了思维导图的魅力所在。   

一、认识

       1、思维导图是个让人能够更好阅读自己和阅读世界的说明书，是将放射性思考具体化的方法，能够充分运用左右脑的机能。协调逻辑与想象、科学与技术之间的平衡，让复杂简单化，让思想看得见摸得清，让思维充分的发挥，有效收敛从而开启大脑的无限的潜能。

       2、运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用线条隶属表现出来，把主题关键词与图像等建立记忆链接，同时将客观性知识、概念性知识、方法性知识、价值性知识融为一体，并进行“活化”使知识变成“活智慧”。

二、改变

       以前都是对着思维导图苦思冥想，对其缺乏全面准确的认识，平时较易机械模仿他人的思维导图，无论是在形式和思维方式方的制作中也太拘泥于形式。在学习后，我不断有新发现，能够交规范的开展思维训练，绘制思维导图，并能熟练的运用在日常的工作和生活中。

三、畅想

       通过这次的学习，我收获颇丰，希望可以把所学到的知识分享给更多的人。