昨天在微信读书上花了1小时21分钟，看完了一本10221字的美国绘本——《100万只猫》（你看我有可能在暗示你，也就一个半小时的时间，即便真的觉得无聊，那也只是浪费了一个多小时而已啊是不是，但是万一你看了很喜欢呢。熟人有时候也是很不靠谱，是不是），其中包含《100万只猫》《小田鼠斯妮普和斯奈普》《隐形的小狗》《有趣的小怪兽》四个小故事。个人以为第四个小故事是比较不出彩的，因为才过了半天，我已经忘记了内容，刚刚去翻了才记起内容。
写文前，我百度了作者婉达•盖格，发现她的经历特别励志，她是家中七个孩子中的老大，14岁时父亲去世，24岁时，久病的母亲也去世了。她先后依靠家人朋友的贷款及其奖学金完成学业，渴望画画，工作一段时间后辞去纽约的工作，到乡下专心画画。
她17岁时在日记中写道：“我自己的座右铭——画是为了活着，而活着是为了画。”画画一直都是她生活的动力。在她33岁时，一位童书的编辑看中了她的作品，两年后的1928年35岁的她才出版了《一百万只猫》。此后出版多部作品获得大奖。
她是童书作家和插画家，美国图画书作者第一人，被誉为童话女王，灰姑娘。是第一位纽伯瑞、凯迪克双料得主。
那我们到底是因为这本绘本的出名而注意到了作者，以及她不同寻常的生平，还是因为她的独特经历，才去注意她的作品的，我想是因为前者吧。就像一个普通人并不会真的因为一块天价的名表而变得更加值得尊重，而一个值得尊重的人，他身上的一块普通的手表也会因此变得珍贵。好像比喻不恰当啊？
写到这里，我陷入了一个思考，我为什么推荐这本绘本？我想推演出我的想法背后是否有某种可以循迹的逻辑，让我理清一下思路：
我先是看到喜欢的人在看这本绘本，“嗯，他竟然看这本，我也要看看是不是很有趣。”
“100万只猫？哇——猫！有我最喜欢的猫！100万只？为什么是100万只啊？我想知道。”
接着我注意到了标题《百年绘本典藏系列：100万只猫》，“百年绘本典藏？虽然不知道具体是什么，但是似乎很厉害的样子，我得看看”。
看完了手头在看的工具书，我马上开始翻阅起来，接着被一个一个故事，以及其中美妙的想象力和纯真的童心吸引了。
看完了之后，其中的一些描写深深印刻在我的脑海中，于是我决定分享出其中的片段，看是否有其他朋友也觉得有趣，会想要再去一窥究竟，或者说满足自己对绘本的喜欢。看完之后，也许你会非常赞同我的观点，觉得里面的内容或者插图确实可圈可点，当然也有可能在心中嗤之以鼻，觉得也不过尔尔，并不值得大书特书。
写文前我百度作者的初衷，只是为了验证ta的性别，以便在做简要的作者介绍时，分清楚第三人称的“他”或者“她”。在看作者个人生平的第一行我就看到了“女作家”，又在接下来的介绍中看到“童话女王”“灰姑娘”这样的字眼。
看完她的介绍，我的思绪又回到了绘本中的图画和内容本身，我想起了微信读书中关于该绘本的第一个书评（佛系少女）的第一句话——一本细思极恐的童话故事，“什么？怎么又是细思极恐？”对于一遇到童话作品就来一个“细思极恐”的描述，跟见到一个毕业生做错事就说“掉书袋”“学生思维”一样让我排斥，我的大脑马上亮起了红灯，提示我有危险信号。
我又扫视了一眼同一个书评，看到了最后一句评语——这其实是一本给成年人的童话故事……。“给成年人的……”这个描述也是我比较排斥的，这可能是某种偏见。我会试着去理解，但至少得在我再看一遍绘本，细思之后才好同意或者反驳这个观点。
所以，一个人可能因为自己喜欢的某个人而决定尝试某一种新的事物，在尝试的过程中验证自己是否真的也喜欢，或者本身就是冲着自己也一定会喜欢而去的，期间可能因为某个陌生人的一句话产生某种动摇或者怀疑，所以最后决定自己喜欢与否的，还是自己既有的判断和喜好。真正的爱屋及乌应该难以实现，因为这个“乌”至少也应该在你不排斥的范畴里，否则就是盲目啦。这又说哪去了？
不就看一本绘本，推荐一本绘本吗？至于这么复杂？嗯……
在写这篇文章之前，我在面前的小本上写着：客观、（对他人）有用、简约、非口语化、个人特色这些词语用来提示自己，不过最后又完全走向相反的方向去了。唯一做到的可能就是“个人特色”这一项了——主观、个人、冗长、口语化。
我总想用文字跟自己的意识对话，写着写着，又变成和自己的潜意识对话去了。不过，好像有“写作疗愈”这样的说法，也许写作给我的意义就在于此吧。
推荐第二个故事《小田鼠斯妮普和斯奈普》中几个比较喜欢的片段。分享每个片段前我会简单说一下我的个人观点。
片段一：
我发现擅长儿童作品的人，不管是创作童话、童诗、绘本时，他们都会比一般人对习以为常的生活物件有更多的想象力，比如下面这个片段中，对于“印花地毯”“四脚凳”“拖把”“落地台灯”的描写，会让你惊叹，原来想象力可以让生活变得如此诗意和美好。
房间里毛茸茸的地毯上有许多花朵图案，斯妮普指着地毯问道：“这是什么？”
“我觉得这是一片干草地吧，”斯奈普说道，“可这些花怎么闻起来一点都不香？我们也没法躲在花丛里。”
接着斯奈普又发现了一个围着绿边儿的四脚凳。
“看，斯妮普！”斯奈普叫道，“这棵树的叶子太好玩了！它居然有四根树干！”
斯妮普又发现了一把拖布。
“这棵树好奇怪！”她嚷嚷道，“木头一样的树干，一片叶子都没有，根还都露在地面上。”
“这有什么大惊小怪的，”斯奈普正在看一个花朵造型的落地台灯，“我也发现了一棵露着根的树，弯弯的树根好漂亮！树上既有叶子又有花，这是我见过的最大的花朵呢。”
片段二：
你对着镜子时，会因为里面的ta总是和你做一样的动作而疑惑不已，觉得神奇无比吗？或者甚至因为ta总是模仿你的动作而非常愤怒，想和ta大打一架，甚至真的大打一架。我想，在学习物理之前，在不懂镜像原理之前，也许会吧，但是现在你知道了它是怎么一回事，所以就一点都不好玩了。又或者，在看午夜凶铃之前，你压根就不会去想，在某些时刻，镜子甚至是一个很讨厌、恐怖的物件。记得《小王子》里有一句话，所有大人最初都是孩子（但这很少有人记得）。
斯妮普没有听见斯奈普的话，她溜到走廊的尽头，那里有一面镜子。
“啊！哥哥！”斯妮普叫道。
“怎么了？”
“快来呀！这里还有一只小田鼠，我做什么，她也做什么。”
斯奈普跑到镜子前，里面有两只小田鼠了。
“我们揍他们一顿吧！”斯奈普举着拳头向镜子冲过去。镜子里那只跟他一样的小田鼠也举着拳头生气地朝他们冲过来。斯妮普和斯奈普吓得赶紧转过身，急急忙忙地逃跑了。
“我讨厌那两只跟我们一样的田鼠，”斯奈普叫道，“咱们还是快点回家吧。”
片段三：
田鼠哥哥和妹妹被人类房间里的奶酪吸引了，但是这块奶酪是放在捕鼠夹上的，但是它们完全不知道其中的危险，就在它们即将做出危险动作的时候，哪里有奶酪就会出现在哪里的田鼠爸爸及时制止了它们，并且和它们讲述了捕鼠夹的工作原理，以及吃上面的奶酪会给它们带来的危险。我最近在午餐和晚餐时间，总会打开少儿？卡通频道，然后一边吃饭一边观看许多我无法忍受的动画片，首先是配音特别不舒服，其次是其中很多特别成人化的对话，虽然我没有孩子，但我的直觉，孩子是不会那样说话的，更不能忍受的是其中各种各样明显得让人跳脚的说教。我知道这和某种大趋势有关，可能许多作者、编剧和导演也没办法。不说了。
斯妮普和斯奈普指着捕鼠夹，骄傲地说道：“看！爸爸，那是一个装满奶酪的橱柜，是我们两个自己找到的。”
鼠爸爸把手分别搭在两只小田鼠的肩膀上，说道：“我的宝贝们，这才不是橱柜呢，这是一只可怕的捕鼠夹啊！”
“什么是捕鼠夹？”
我一开始没看懂这是什么，后来才知道是田鼠爸爸带着两只小田鼠“嗖嗖”地钻过了墙缝
“就是专门抓老鼠的夹子。当你过去吃奶酪的时候，捕鼠夹上的绳子会断开，你就会被夹子夹住，再也不能动了。”
“天哪，太可怕了！”斯妮普和斯奈普吓得叫道。
鼠爸爸又去角落里叼了两块奶酪回来，夹在胳膊下面。然后他“嗖”地一下钻过墙缝，离开了这里。两只小田鼠也跟在爸爸身后，“嗖嗖”地钻过了墙缝。
呀，怎么不小心写这么多字……
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