放下成见，放过自己。

来回看了几遍《孩子被老师“赶回家”》，我心戚戚然。孩子五岁和六岁的时候也曾经面临着这样的近况。我很庆幸自己懵懵懂懂的，跌跌撞撞的走过了这位妈妈曾走过的路!当我放下成见，把亲情放在第一，人格放在第二，知识第三的时候。我学会了用自省的视觉来看待问题。

事故之前必有原因，原因之前必有苗头，苗头之前必有隐患。而这些隐患很多时候都是我们的疏忽，我们的暴躁，我们缺乏耐心的孕育和陪伴，我们单纯的以大人，过来人的视角俯视孩子埋下的!

曾经给儿子写过一篇《爱的成长三——用耐心陪你强大》中自己写过这么一段“我们在谈蹲下来跟孩子交谈，我们要放低的不仅仅是我们的身姿，更是我们的心态!蹲着用命令者的姿态，催促他的成长。蹲与不蹲又有什么区别？我们都知道拔苗助长的故事，我们犹知道一颗禾苗的长成都需要耐心，陪伴和时间的等待。为什么我们不能放慢时间的脚步，用孩子的节奏耐心的陪伴他们成长!他们跟不上我们的节奏，不应该吗？而我们都是从孩子长大，为什么不能耐心体会孩子的节奏？强迫不是治本的良药，自身的自信才是加快节奏的核心动力!”

被老师“赶回家”的背后，有着孩子多少的自卑和期望被肯定，被关注的渴望。很多问题孩子，之所以问题越来越多，让我们觉得无可救药。他们真的只是因为想引起大家的认同和关注。而我们用问题的视觉早已给他们贴上标签，让他在同学，家人，老师的大环境被嫌弃，被放弃!我们用暴躁对我指责和威胁让他们抗拒和恐惧，从而激起他们更大的问题!爱的教育，不仅仅是对孩子的教育，也是对我们的教育。

事故之前必有原因，原因之前必有苗头，苗头之前必有隐患。请用耐心和爱找到问题的根源。在受伤的伤口，让我们不再撒盐，用爱给孩子包扎出闪亮的人格。知识就会源源不断的走来!放下成见，放过自己!