2018年6月20日 周三 晴
每天的此时，才是属于我真正的时间，才可以静下来心，想想今天的收获是什么，还有哪里做的不到位的地方。
今天早上，二宝没有醒的时候，窝回复了一些家长的信息，然后准备本周上课需要的教具。做了一半，二宝醒了，我们一起看了10分钟的绘本之后，又听了三字经音频。边听边吃饭。在吃饭环节，占用很多时间。自从上次生病之后，吃饭就不坐宝宝餐椅吃饭喜欢站着吃饭，偶尔还要走动。对比真的很无奈。今后，还需慢慢培养吃饭习惯。
今天儿子表现特别棒。中午放学，吃过水果，主动看书，并做到了大声朗读。对于只一点，儿子正在改掉以前不好的习惯。吃饭没有挑食，吃饭时的小动作基本上没有了。老公下了班，我和老公都表扬了儿子。然后我很难为情的对儿子说:“妈妈昨天不该对你发脾气。”我老公故意问什么情况。我对昨天儿子听写生字的情况说了一下。老公顺便问儿子。今天听写怎么样?儿子说:“爸爸我错了一个四字成语的字。”老公接着，并带有惊讶，高兴的语气说:“看看儿子，昨天我们付出了，今天就有收获。学习是一个日积月累的过程。如果我们每天都有计划的复习一课或两课的内容，我们就不会感觉复习占用的时间长，生字存在遗忘的现象。”今天晚上儿子写完作业之后，主动的复习了一单元的课文及生字。很高兴的跑到我身边:“妈妈，我所有的作业都完成了，并且还复习了语文。”当时我感到儿子的执行力比以前强了。当时我竖起拇指夸赞儿子。
当孩子出现问题，打骂孩子解决不了问题，只是家长的一种情绪发泄。这种发泄，可能对于小学低年级的孩子来说，由于孩子害怕，当时会有一种假象，孩子一批评就害怕了。很多家长都说，孩子以前还听，到了中学根本不听，回家也不给我们交流……从小与孩子建立交流渠道很重要。从小陪伴孩子，理解，鼓励赞美孩子，孩子才会健康成长，才会开花结果！当然，每个孩子的花期不同，我们作为爸爸妈妈，只需耐心等待，守望我们的宝贝。
学生的新课基本都进行完了，为了培养学生自主复习习惯和能力。我让每个孩子都写了复习计划。今天，学生的作业很多，伴你学，试卷，词语抄写，作文抄写等等。把学生送走完，回到家将近10点了。走在路上，才觉得有点疲倦。走到楼道口，就听见我家二宝的声音，此时，我全身精神来了。看到兴奋跳舞的二宝，我高兴的举起二宝。看到父子俩玩坦克大作战(纸叠的一种)，一切是那么美好，温馨！
生活像一只蝴蝶，没有破茧的勇气，哪来飞舞的美丽。生活像一只蜜蜂，没有勤劳和努力，怎能尝到花粉的甜蜜。不管是生活、工作、还是身体，越努力越幸运!越努力，越幸福。
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