初二对于一名初中学生来说，是相当重要的。
在这个重要的阶段，初二学生如何进行自己的早读，以促进自己的学习呢？下面我给大家提几点建议，以供参考。
1、到校与正式早读开始的这段时间
这段时间，大家应提前将自己到校后与正式早读的时间规划一下，每天的这一段时间逐一分配。比如：
周一：历史 周二：地理 周三:思想品德 周四：生物 周五： 物理
这段时间虽然短，在同学们的心里不算是正式的早读，但对同学们却非常重要，大家这几门课的积累，除了课堂之外，就靠这段时间的积累。时间都是挤出来的，要想成绩好，只有这样重视。
2、正式早读时间
(1)老师或学生自己规定早读任务，明确目标。
（2）老师或自己规定背诵时间，一定要在规定时间背过。
（3）形式多样化。
可以先齐读几遍，读熟之后，再自由；
也可以分小组背；
也可以比赛着读、背。不过都要大声。
（4）老师或小组长在规定时间后检查背诵。最好是老师逐个检查，一来可发现学生背诵过程中存在的问题，二来对学生的督促作用很大。
（5）给老师背了的同学的名字按顺序写在前面黑板上，前面写上“背过的同学名单”，这样大家都想让自己的名字首先出现在黑板上，因而效率特别高。
不过这样老师比较累，但与学生进步相比，也值了！
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