每日绘本

《爱打岔的小鸡》

    看到封面，我就想起来最开始给自己的孩子读书的情况。在看书的过程中，孩子总是在不断的提问，而我却想把整个故事读完，算是完成了一样阅读的任务，我不知道我这样的做法，恰恰是阻碍了孩子思考的能力，久而久之孩子就不想提问了。

    看到这本书的名字时，我还在猜测是不是像我们平常给孩子看书一样？即使打岔，也要把这一本完整的故事给孩子讲读出来。

      翻开看了之后才知道因为小鸡 打岔，所以就这样把故事结束了。其实也蛮可惜的，我很想看到一个整个故事的内容，但是每次小鸡打岔后，爸爸就以小鸡把故事的结局说出来为由，就这样故事结束了。但你是否意识到读完整本书，这些只是我们大人单方面的想法.

      每次故事结束之后，小鸡并没有强烈的愿望，让鸡爸爸把整个故事给讲完，而是说再讲一个，再讲一个，也迎合了孩子的心理特征，说明他并不想把一整本故事读完。在它自己非常熟悉的故事情节里边，他就想创编故事的结尾。爸爸总是不厌其烦的给小鸡重新讲一个故事，尽管爸爸很疲惫，而小鸡却越来越精神。除了每次提醒小鸡不要打岔之外，爸爸并没有因为疲惫，想去休息，而不耐烦。我们家长在孩子打岔时，有没有因此而借此机会对孩子进行说教呢？

      试想如果是我们的父母在给孩子读绘本时，孩子一次又一次的打岔，我们会像鸡爸爸这样淡定的接受吗？

        会不会因为觉得孩子没有读出一个完整的故事？而认为孩子不认真呢？会不会因为让孩子多学一点知识而呵斥孩子呢？

    我们可以借鉴一下书中的爸爸的做法，好好去享受睡前这一点美好的亲子阅读时光，让孩子给我们讲一讲故事，也可以引导孩子看一个完整的故事，但一定不能因为孩子的打岔而去批评孩子，不带有任何功利性的阅读，孩子才能真正爱上阅读并且理解。

      如果想让孩子读一本完整的过程，我们可以有很多种方法去引导。但是作为父母的我们一定不能在这个时候去破坏与孩子亲情陪伴的美好时光，我想任何一个父母都不愿意收获一个只看书，而不会思考和表达的孩子。