升
上升
上升
太阳升起
生命问候你
太阳升起
满心怀恭敬
……
第四周，我们学习“8”的乘法表，并练习混合运算。做完数字圆盘，有同学发现“8”的乘法表的图形和“2”的相同，而上周学习的“7”的图形和“3”的相同，有孩子立马验证了“6”的和“4”的相同。这个发现让他们推断“1”和“9”的应该是相同的。很好！下周我们来验证。
发现了相同，可为什么会相同呢？我们把它们分别写在黑板上，发现其中的秘密！想知道为什么吗？你也可以试试哦！
周一下午音乐律动课，孩子们感叹，好喜欢那个音乐。在音乐中专注地行走、活动……与自己的心、身合一，与他人合作。 静静地观看其他同学的展示，欣赏别人身上的优点！
可谁知道，周一的欢喜劲还没过，不知道开启了什么奇怪按钮？从周二起，班上的孩子开始躁动起来：男孩子们下课就在各种地方摔跤，开是玩，慢慢地就扭打成一堆，个个脸红脖子粗的像一群好斗的小公鸡。女孩子们呢，牛刀小试——打扫卫生时偷偷懒;捉弄一下男同学；把某个得罪过自己的人的鞋子丢进树林里；谎称老师不让谁谁谁吃饭……哈哈哈，女生搞起事情来，花样多得很啊！总之是大小“事故”应接不暇，生活多姿多彩！
但在这些小动物般的行为下，难掩的是仍是纯真善良的心！周四午餐时间，云朵不知什么原因突然呕吐了。桌子上地板上都是，安安和崔崔立刻拿了纸巾帮她擦手、脸、衣服，给她倒水漱口，随后找来抹布把地板桌子擦得干干净净，弄得原本在一旁起哄的两个男生不好意思地走开了。
手工课，织棒针渐入佳境。期待看到他们的小兔子！
晨读时间，我们朗读《声律启蒙》，学习了童谣《虎和兔》。用《语文》课本练习汉语拼音拼读，大部分孩子都不再那么费劲了，继续努力！
下周见！
怀着崇敬接纳孩子
带着爱教育他们
护送他们迈上自由之旅！
——鲁道夫·施泰纳
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