今天是我们班参与彩虹花课程第12节；
今天课程的收获：孩子们上彩虹花晨读课越来越熟练了，早早的打开电脑，简单的布置了黑板，等候老师上课。
遗憾中的美――《秋词》其一晨读感悟
前几周读《秋词》其二的时候，孩子们都问到“老师，有其一吗？”今天读到这首诗更是有一种亲切感。在张老师娓娓动听的讲述中，孩子们也不甘示弱，拿起笔记下关键的内容生怕遗漏掉什么。轮流上麦的时候，我们关掉声音，孩子们轮流读，我和班里的几个孩子先试读，没想到激发了孩子们的兴趣都要上到黑板上去读，连平时几个扭扭捏捏的孩子，一点名迅速都走到了黑板前，也拿出自己最大的勇气来读，读的真好，在老师听来，每一个孩子的声音都如清晨的百灵一般动听。
《秋词二首》是刘禹锡的组诗作品。两首诗的可贵，在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。
晨读结束，孩子们都迫不及待的开始了诗配画，他们已经养成习惯，把自己的理解和读到的，听到的用文字，用画笔记录下来，对他们将来真是一笔不小的财富。
遗憾中的美――《秋词》其一晨读感悟
遗憾中的美――《秋词》其一晨读感悟
遗憾中的美――《秋词》其一晨读感悟
遗憾中的美――《秋词》其一晨读感悟
遗憾中的美――《秋词》其一晨读感悟
今天还有一些小小的遗憾：
尽管早早开机，但还是显示举手已满，不能上麦，太多优秀的班级值得我们学习；一个人有些忙不过来，和学生同时朗读时总是抓拍不到好的镜头，姑且称之为遗憾之美吧。
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