没有抽象的学生,可是我们上课都是一本教案,一讲一堂课,甚至是讲两三个班。老师累的直冒汗,学生困的直流泪,相互折磨。怎样才能把课堂活跃起来,让学生愿意听课呢?
提高自身的教育教学技巧和水平。苏霍姆林斯基说过,教学和教育的技巧和艺术就在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。
没有抽象的学生,可是我们上课都是一本教案,一讲一堂课,甚至是讲两三个班。老师累的直冒汗,学生困的直流泪,相互折磨。怎样才能把课堂活跃起来,让学生愿意听课呢?
提高自身的教育教学技巧和水平。苏霍姆林斯基说过,教学和教育的技巧和艺术就在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。
本文标题:提高自身技能
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