一、导入：孩子们，告诉老师你看到了什么？（一颗心，心愿树……）老师小时候有个心愿：当一名老师。今天我给大家带来一本新绘本，它的主人公叫——陶陶。陶陶也有自己的心愿，你想知道她的心愿吗？（简笔画心）
二、教学过程
封面：这就是陶陶，同学们是不是有些吃惊，一只乌龟有什么心愿呢？（板书:参加婚礼）
这只乌龟可不一般，他有一个特点就是“犟”，用方言说某个人比较“犟”，怎么说？（鳖劲头）
小陶陶就是一只“鳖劲头”龟，所以呢，动物们都喊她“犟龟”。（板书“犟龟”）
扉页：这本书的作者是德国著名的儿童幻想文学家米切尔•恩德，被称为“幻想文学之父”。他的作品还有《出走的绒布熊》、《光屁股的大犀牛》等等，深受孩子们的喜爱。
那就我们就一起走进犟龟小陶陶的世界吧！
page1：提问：找找陶陶在哪里？他在干什么？天气怎么样？
读文本，品读“舒适”和“从从容容”，引导学生体会陶陶的生活状态。
page2：老师读文本，学生思考“这对鸽子的谈话会给陶陶带来什么影响？”
page3：学生仔细观察图片，猜测陶陶的表情，老师朗读文本后让学生讨论：陶陶为什么想了整整一天一夜？（板书）
引导学生对比舒适的生活和遥远路途会遇到的困难。（板书：困难 远、短、慢）所以，对鸽子来说是个小小的心愿，而对陶陶来说就是一个伟大的梦想！
“第二天一大早便上路了。”读出了什么？（行动力是实现梦想的必要条件，梦想和空想。）
齐读：她一步一步向前爬，虽然很慢，却一直没有停下。
page4：学生听乌龟进行曲一，老师读：乌龟慢慢爬过草地，漫游让她快乐无比。要是肚子有点儿饿，路上找一片树叶吃。
引导学生通过音乐感受陶陶的慢节奏生活，体会陶陶实现梦想的心态：乐观，享受过程。
page5：荆棘意味着什么？猜测陶陶和蜘蛛的对话内容。
page6：播放蜘蛛——塔兰台拉舞，体会蜘蛛的生活节奏（快）和陶陶生活节奏（慢）做对比，凸显实现梦想的困难。
page7学生分角色朗读文本，找出描写蜘蛛的词句“忍不住笑、充满同情地、有些不高兴，幸灾乐祸”和描写陶陶的词句“满怀信心、我会准时赶到那里的”做对比，再次体会小乌龟实现大梦想面临的困难和挑战。（板书：嘲笑）
齐读：陶陶仍然坚定地继续往前赶路，越过种种障碍，穿过树林和沙地，日夜不停地赶路。感悟陶陶实现梦想的坚定信心。
Page8 播放《乌龟进行曲》之二，体会乌龟陶陶虽然缓慢却，坚持不懈地、一步一步前进。
老师读：下雨天乌龟也出发，雨水打来她不害怕。雨中散步也不带伞，壳儿是防雨好衣裳。（板书：雨）
page9：学生观看画面猜测陶陶会遇到谁？分角色朗读文本，找出蜗牛提供的信息：方向反了。（板书：反）
提问：方向反了意味着什么？假如你是陶陶会怎么想？
page10：学生听蜗牛——布鲁士舞曲，感受蜗牛的节奏，以及在蜗牛眼里陶陶梦想是不可能实现的。
page11继续分角色朗读文本，找出描写蜗牛的词句“难过、带着哭腔、叹了口气、白费劲、绝对赶不上了、哭哭啼啼、眼泪汪汪、恳请”，感受蜗牛的柔弱和对陶陶的真诚劝告。
齐读：会的，只要一步一步坚持走，一定会到的。
就这样，陶陶朝另一个方向又走了许多天。越过了种种障碍，穿过了树林和沙地，日夜不停地赶路。
page12：播放《乌龟进行曲》之三，再次体会陶陶坚持不懈地、一步一步前行的态度。
齐读：乌龟在烈日底下爬，不用拿帽儿盖住她。她有一只自己的壳，不怕阳光晒坏了她。（板书：晒）
提示：看着天空炎炎烈日，猜测陶陶会到哪里？会遇到谁？
page13:老师朗读文本。
page14：播放壁虎组曲，体会壁虎悠闲快乐的生活，联系现实生活中满足现状，不思进取，精神空虚整天打牌赌博的人们。
page15：老师朗读文本，学生找出壁虎带给陶陶的消息:婚礼取消！（板书:取消）
讨论:参加婚礼是陶陶的梦想，面对梦想突然消失，你是陶陶的话会怎么想？真的会继续追逐梦想吗？
齐读:我的决定是不可改变的！就这样，陶陶又走了很多天。越过种种障碍，穿过了树林和沙地，日夜不停地赶路。体会梦想的力量。
Page16播放《乌龟进行曲》之四，老师读:乌龟想走她就出发，白天和黑夜都不怕。她对什么都无所谓，只一心一意往前爬。体会陶陶复杂的心情。
page17:老师朗读文本，提问:乌鸦们又一次彼此交换了一个意味深长的眼神，发出一种低沉的声音。暗示着什么？
page18学生听《乌鸦之歌》，谈感受。
page19:学生快速读文本，找出对陶陶致命一击的消息：国王去世。（板书：去世）
齐读：我的决定是不可改变的！
讨论：假设陶陶决定参加狮王28世婚礼时的信心是100分，你觉得陶陶现在说这句的时候信心还有多少分？
Page20:听《乌龟进行曲》之五，老师以低沉的语气朗读：乌龟不是个大傻瓜，她会快快地往前爬。不管她爬得有多久，她会到达、她会到达。
page21：学生自读文本，提问陶陶到哪里了？猜测发生了什么事？
page22：读文本，观察陶陶的表情，播放婚礼进行曲，感受婚礼的热闹。讨论：陶陶最初的愿望是什么？他的愿望实现了吗？为什么还会感到幸福？
三、你有心愿吗？准备怎么实现你的愿望？
四、归纳总结:面对大自然，我们每一个人都是渺小的，但是每个人都有追逐梦想的权利，即使梦想遥不可及，即使追逐梦想的路途困难重重，我们也要像陶陶那样坚持走下去，即便梦想不能实现，也会收获从容乐观的生活态度和欣赏路边的风景，更会收获友情和亲情。
五、作业：陶陶参加完婚礼会去哪里呢？续写《犟龟》故事。
六、板书设计：
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