日精进188天

敬爱的老师，智慧的班主任，亲爱的跃友们：大家好！我是来自山峰教外教育的韩英雪，今天是我的日精进行动第188天（6.14），给大家分享我今天的进步，我们互相勉励，携手前行。每天进步一点点，距离成功便不远。

1、比学习：从无意记忆为主转变为有意记忆，也是小学生记忆品质的第一个特征。从机械记忆为主向意义记忆为主过渡，是小学生记忆质的发展的第二个特征。从具体形象记忆，像抽象逻辑记忆的方向发展，是小学生记忆抑制的发展了第三个特点。

表象是事物不在眼前，人们在头脑中出现的有关事物的形象，通常讲的表象是记忆表现的简称，这一表象是记忆中保持客观事物的形象。表现的特征，直观性，概括性，可操作性。心理旋转实验证明了表现的可操作性。

想象是人脑对已存储的表象进行加工改造型，重新形象的心理过程。想象的功能，预见功能，补充功能，替代功能和可调节功能。

强强的品质，想象的主动性，丰富性，生动性。现实性，新颖性，深刻性。

2、比改变:有些事之前没有发生，不代表不在意，要心存感激，时刻用感恩去回报。

3、比付出:井无压力不出油，人无压力轻飘飘。凡事付出别人不能付出的，才能得到别人无法得到的。

4、比谦卑：任何人任何组织或机构，都应本着自己原本的底线，去完成社会赋予的责任和义务，切不可为了一时之力，触碰了底线，否则最终都不会有善果。

5、比感恩:

感谢朋友的帮助，感谢逼自己成长的人。

感恩敬爱的李老师指引我走向城堡的大门。

感恩智慧的王总及何校给予我华之梦学习的机会。

感恩父母养育之恩，感恩家长让我不断成长，

感恩学生让我能为一名老师，感恩学校搭建的平台。

感恩遇见，感恩一切可以提升自己的机会。

一切都是最好的安排，加油！

6、比坚持：

        坚持每天写日精进。

        坚持每天读书。

        坚持每天反思自己。

        坚持做小鸟飞300下。

华之梦                 

为员工圆梦，缔造无悔人生；