时间：2019.4.21
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今天阅读《爱和自由》第十七章“爱和自由”的教育实践（第113—122页）
文中讲了老师需要客观，客观是指老师教课只突出孩子注意的客观对象，不表现出教师的个性。记得我宝宝小时候模仿隔壁有个腿脚不便的老奶奶走路，那时候觉得小孩很厉害，还会模仿别人。现在想想，小孩的模仿能力那么强，我们家长就要注意自己的行为习惯。我们与小孩相处就要克制自己的一些情绪，将自己好的行为展现给小孩，这样才能做到客观。
要想孩子将东西归位，需要老师提醒，但不是用生气的语气，而是可以用提醒的话：“你是不是忘了什么？”这样小孩就会意识到自己的疏忽。当孩子专注的玩玩具的时候，我们大人不能打扰，而是等孩子结束再去提醒归位的问题。还有当小孩不归位的时候，我们要示范，带着他们一起做。
蒙特梭利的老师都是需要爱心和耐心的。需要给孩子自由，还需要耐心的观察孩子，给予孩子合适的帮助，在教孩子的时候不说一句废话。
学完这章感觉我们好像也会实践了“爱和自由”的教育方法，但又觉得有的方法比较难。这个不是一蹴而就的，还需要不断的学习与实践。但我觉得给予爱和自由是最重要的。
今天陪宝宝阅读了食肉恐龙的故事。
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