在认真读完要求后,前后思量良久,经过三次的修改,上午终于将文章交给了老师。之前只是在简书上写个大概,没想到不经意的记录还派上了用场,欣喜之余又多出许多的感慨来。
对于这次的北京市中小学家庭教育故事案例征集,真的不在乎最终的结果,而在于这个过程。
很多时候都希望把和孩子一起成长的小故事记录下来,虽然做了,但远远不够,只写了只言片语。
成长只有一次,错过这个阶段,就只能在下一个阶段弥补了。其实我们在成长过程中也存在这样那样的问题,包括现在身上还有改不点的坏习惯。
教育孩子还是言传身教来的直接、快捷!与孩子一起成长吧,这是一种修炼更是一种修行!
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