社会主义核心价值观背景下的班主任素质提升高级研修班

社会主义核心价值观背景下的班主任素质提升高级研修班

            教育，是向美而生的事业

                                      郑英

一.教师，首先让自己成为一个美好的人。

二.教育，要懂得成人之“美“”。

三.最美的教育，在于师生相互倾慕彼此成全。

学生给郑老师的赠言 郑老师用孩子的名字写的游记

淡化班干部，强化岗位，岗位不虚设，竞选产生。

流浪汉的转变 社会主义核心价值观背景下的班主任素质提升高级研修班

    教师有气质，还当有书卷气，有生活气息，有灵气，永葆内在的生趣和审美的人生态度。

社会主义核心价值观背景下的班主任素质提升高级研修班

    教育要懂得成人之“美”，学生的名字都可以成为艺术品，通过有趣的方式，让学生认识到自己的不足，并让学生发自内心的真正去改变不足，不要表态，要落实到实处。

社会主义核心价值观背景下的班主任素质提升高级研修班

    教育，是向美而生的事业。最美的教育在于师生同在辽阔的沃野里自由的成长，相互倾慕，彼此成全，这样的画面盈满动感、浪漫和温情，这才是教育视界的大美。