小侄子六岁了,该上小学一年级,上过幼儿园的学生已经习惯了上学,就不像当时的我们,哇哇大哭或者害怕老师,只是这一次他要放弃城里优越的环境跟随妈妈去偏远的乡下读书。
由于外婆身体不便且不识字,不能再照顾小侄子,经过再三犹豫才狠心做这个决定,到乡里的第一天,环顾四周,围墙高筑,冷风刺骨,学校的大门总是上锁,再加“深不见底”的茅厕发出作呕的气味,给本不想在乡里念书的小侄子心里造成了一个冷漠、空虚、污秽的景象。
他头一次因不想上学而哭了,哭着喊着回城里,外婆再三开导他,使他慢慢接受不得不在乡里上学的事实。
然而在我看来,乡里的条件并不差,围墙周围有村庄,有牛羊,远处还可看到一座小庙宇,一条河,还有一大片田野,还有一个个跟他同龄的学生,还比他更可怜大部分都是住校生,要自己照顾自己的饮食起居,小侄子终归要走出大山的,何不如让他多接受不同的经历使他成长。
前几天去看他,他已经习惯了乡里的生活,习惯了没有平板电脑的生活,偶尔还会带三五个同学“称兄道弟”,在大院里玩泥土,还学会了分享玩具,改掉了自私的性格,多了一份淳朴。
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