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疫情再难,总归是会过去的!

疫情再难,总归是会过去的!

作者: 刘启辉教书匠 | 来源:发表于2020-08-07 08:28 被阅读0次

            心理学家海德指出,在归因的时候,人们经常使用两个原则:一是共变原则,它是指某个特定的原因在许多不同的情境下和某个特定结果相联系,该原因不存在时,结果也不出现,我们就可以把结果归于该原因,这就是共变原则。比如一个人老是在考试前闹别扭、抱怨世界,其他时候却很愉快,我们就会把闹别扭和考试连在一起,把别扭归于考试而非人格。二是排除原则,它是指如果内外因某一方面的原因足以解释事件,我们就可以排除另一方面的归因。比如一个凶残的罪犯又杀了一个人,我们在对他的行为进行归因的时候就会排除外部归因,而归于他的本性等内在因素。

            如果你正经受着前所未有的困难,而这些困难都是因为今年的疫情导致的,那么请你一定一定要乐观一点。这世界唯一的不变就是“变”!疫情再难,总归是会过去的!

    守得云开见日出

            同样的,如果你现在的收获是疫情之下获得的,那你也要清楚,如果没有实质的改变,疫情过后你的收获也会消失。

            关于教育,我们也能看到,疫情之下,自律成了孩子居家学习成效的分水岭。孩子的自律是内因,如果孩子有自律,和家长、学校的监督无关,他在疫情期间的学习成效自然会好。家长和学校的监督是外因、是变量,所有的管是为了今后的不管!依赖家长、学校的监督取得的成绩相对而言,没有孩子的自律来得坚实。我们目前的教育大环境有瑕疵,不过纵然环境不变,我们自己、我们的小家还是可以发生变化的,这或许就是家庭教育的希望所在!这或许就是为人父母者成长的意义所在!

    秉持全人教育理念

    刘启辉,青岛理工大学社工系副教授,先后出版畅销书《其实你不懂孩子》《学习好其实并不难》。

         

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