初一上学期学校安排大课间的活动方式是围绕400米长跑道跑两圈,每天我都跟在班级队伍旁边陪护,仔细观察发现每天都有四个体态偏胖的人在第二圈开始时掉队。
按体能分析,此四人当属中上等,绝对比站在第一排的小个子女生的体能要好。于是我用数学运算中的交换律解决此事,把此四人调到第一排和第二排,效果立竿见影,四人全部跟上队伍,不再掉队。
反思:1.任何问题只要用心想一想,原因及对策总能找到。
2.学生掉队非身体原因,乃意志品质薄弱之表现,从中可以引导学生重新认识自身的能力,帮助其进入良性循环。
初一上学期学校安排大课间的活动方式是围绕400米长跑道跑两圈,每天我都跟在班级队伍旁边陪护,仔细观察发现每天都有四个体态偏胖的人在第二圈开始时掉队。
按体能分析,此四人当属中上等,绝对比站在第一排的小个子女生的体能要好。于是我用数学运算中的交换律解决此事,把此四人调到第一排和第二排,效果立竿见影,四人全部跟上队伍,不再掉队。
反思:1.任何问题只要用心想一想,原因及对策总能找到。
2.学生掉队非身体原因,乃意志品质薄弱之表现,从中可以引导学生重新认识自身的能力,帮助其进入良性循环。
本文标题:跑操中的交换律
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