今天下午一上班，对桌又是一通忙碌（而且干的又不是教育教学上的任务）。
那是什么呢？你可能猜不到——回复一二三四五。
一个家长给其打电话反映，一名老师上课不开电扇。
那老师，快接近退休了，身体健康堪忧，有点“弱不禁风”的。上课的时候，自己觉着温度能承受，有小火炉之称的孩子就难受了。
于是，家长就打那个电话。
有事情，不能沟通解决吗？非得这么“剑拔弩张”的，意义何在？
她他有没有想想——这不就是“合理”的影响教学了吗?
就如“天干物燥，小心火烛”一样的，在这炎炎烈日的炙烤下，先降降心火。有事说事，何必“大动肝火”呢？
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