今天下午一上班,对桌又是一通忙碌(而且干的又不是教育教学上的任务)。
那是什么呢?你可能猜不到——回复一二三四五。
一个家长给其打电话反映,一名老师上课不开电扇。
那老师,快接近退休了,身体健康堪忧,有点“弱不禁风”的。上课的时候,自己觉着温度能承受,有小火炉之称的孩子就难受了。
于是,家长就打那个电话。
有事情,不能沟通解决吗?非得这么“剑拔弩张”的,意义何在?
她他有没有想想——这不就是“合理”的影响教学了吗?
就如“天干物燥,小心火烛”一样的,在这炎炎烈日的炙烤下,先降降心火。有事说事,何必“大动肝火”呢?
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