汉字之美，是从开始教娃认字之后才意识到的。
当时用的是卡片，一面是图，一面是字。多亏了汉字是象形文字，识记起来毫不费力，甚至还很有趣，能在孩子的大脑里形成画面，有助于记忆，这也在无形中帮助了娃后来背诵课文、古诗、古文，可谓一举多得。
说回本书，白双法老师的识字法，从字的根源开始讲起，从造字之初开始讲起，从“天地人”开始讲起，从人与大自然的相处开始讲起，道理纯朴、通俗易懂，理解起来也很轻松。
很多古文我们现在读不懂，读不通，很多时候是因为古字与今字意思相差万里，所以要想读懂古文，把汉字搞懂是必经之路。
作者在讲字的分类方法时，还提到了一个很重要的观念，就是空间感。
这个空间感是在七字根法里相当重要的一部分，如：人在中间，上面是天，下面是地，前面是工具（因为人要向前进，需要工具的辅助），后面是记忆（因为人的眼睛长在前面，说明不需要向后看，向后看是需要记忆的时候）；左右两边则为一静一动，静的为植物，动的为动物。
就这样，七字根法就这么简单而有逻辑规律地被总结出来了。
再深入下去，比如天上有日、月，地上有山、水，人分男女，植物分草木，动物分龙鸟等等，这种相似之物再细分下去，相当于万物分阴阳，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦生万物。
99（对）组字根衍生出来的字里，常用字有3000-5000字，而这些常用字能组成的词就没法数了。
想要看懂近代的书藉讲的是什么，有这三五千字的识字量就够了，但是想要读懂古文，还要在这个基础上翻倍，即10000字。
这10000字里，有些字经过隶化（从甲骨文和金文演变成隶书）和楷化（从隶书演变成楷书），字形和字意都发生了变化，要想真正理解这些字的本意，大部分时候还得看它的甲骨文和金文形态。
如今很多字的意思与原来这些字刚被造出来的时候的意思相去千里，有的意思则缩小或消失，翻看《双法字理》每每生出“原来如此”之感。
比如说“认”和“识”，现在的“认识”是一个意思，但在古文里，这二者却不一样。比如“我认得你，但是我并不了解你”这句话，就很好地说明了“认”与“识”在程度上的区别。
再比如“飞”和“翔”，“飞”的繁体字“飛”比简体字多了一个“升”，这说明“飞”的本义是从下往上的飞。而“翔”指的是翅膀不动，在空中滑翔或平飞的状态。但是在现代的词汇里，“飞”、“翔”已经连用，原本两种飞行状态也合并成为了一种。
明明一个字就能表达一种意思，但是现在反而多使用了一个字，变成了双字词，读起来，是不是缺了这么点意思？
汉字是美的，汉语是美的，希望读完全七辑，能对博大精深的汉语言有更多的了解和收获。
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