学习力践行Day14 ——论偶像的重要性

1.论偶像的重要性

这两天大米刷牙真是自觉，棒棒哒。晚上喝完奶之后就该刷牙了，昨天刷牙前他从书架上翻出《噼里啪啦成长记之我去刷牙》，嘟囔着说我要看看河马怎么刷牙，然后自己上面刷刷下面刷刷左边右边都刷刷，尤其漱口吐水学的特别有意思。今天刷牙前又自己翻了一遍河马怎么刷牙。有那么一本书，有那么一个形象能够让你这么上进，比妈妈千言万语还有效，我也就服河马，不管是在书里，还是在动物园，大米就是爱它，爱之深，自然模仿，听话喽。

学习力践行Day14 ——论偶像的重要性

2. 傍晚下楼看到小兔子和小老鼠，很好的和图画书做链接。笼子里兔妈妈刚刚生了8个小宝宝，兄弟俩看的很投入，在他们的思维里人和动物就是一家的，就是该和谐相处的，当兄弟俩欲伸出手指去摸摸小兔子的时候，一旁的奶奶突然阻止: 不要摸，兔兔会咬手手。我看的出来，兄弟俩伸出的手停滞在空中，他们更懵的可能是妈妈买的书里的小兔子多可爱呀，不敢相信兔子会咬人。我为了挽救孩子的童真，赶紧解释: 兔子很可爱，你们很喜欢吧，如果你们想摸它，兔兔不会故意咬人的，没问题的，但是要轻轻的摸，不能弄疼它了，如果它觉得疼了，可能就会反抗，咬你手手的。在生活中，我们都没有办法让孩子只生活在我们认为对的环境中，他们的生活中不可能只有我们一种声音，孩子的成长环境会更复杂，我希望努力做的就是孩子能保持他的童真，会跟家里的老人沟通，更重要的让孩子觉得很多事情可以做，而不是不能去做。

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3.妈妈&宝宝成长

下午我在复听彭彭老师的第三节课并认真记笔记，大米闻声走进书房，看到开着的电脑，顿时来了兴趣，爬到我腿上。我温柔的抱着他说：“宝贝，妈妈现在变成一个学生，老师是彭彭，彭彭老师每天都会给妈妈布置作业，而且彭彭老师还邀请你做为她的小助教，邀请你来帮助妈妈学习进步。妈妈要是没有完成作业，彭彭老师就不会表扬妈妈了，你想不想妈妈得第一名，拿奖杯，让老师表扬呢？”大米想了想：“我不要做小助教，我要做大助教。”我：“好吧，你是哥哥，你是大助教，小米是弟弟，让小米做小助教，好吗？妈妈现在需要你的帮忙，请你现在去找奶奶和弟弟玩，好吗？” 很快，他就说妈妈我下来。

如果是以往，大米肯定看到电脑键盘就像打鸡血一样一通兴奋的敲敲按按，而我在一次两次简单告知不要玩键盘无效之后，要么放任他玩，要么我独自走开。今天，很神奇，作为妈妈的我一改和孩子沟通方式，孩子还真的是很有同情心和体谅心，真的能懂我的意思。总结出孩子要的不多，需要温柔的，耐心的语气！

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晚上带兄弟俩玩回来之后，时间已经到了7点50了，我得在八点前交践行日记，于是我躲到房间，拿起手机，大米一会跑进来问：“妈妈，你在干什么？陪我看书吧。”我说：“宝贝，妈妈在写作业，要交给彭彭老师的，你先玩，给妈妈10分钟。”大米这次也没抢我的手机，也没干扰我，真的是很乖乖的在我旁边自娱自乐，等我。

没有上演和大米抢手机的大战，没有战争，就没有心理上的对抗和伤害。我很享受这个成果，也对自己改变和大米相处的模式有信心。

妈妈这几天一直在反省和思考与孩子的相处沟之道，重复《正面管教》，体验更深切，越来越相信按这书修炼，亲子关系将上N个台阶，信则灵。也坚信可以解决目前急需解决的问题，如孩子不收自己东西，乱扔东西问题，打人和抢人玩具问题，看电视吃饭吃零食问题，礼貌待人问题等等。在正面管教的体系下，任何困难和错误都是学习的机会，永远尊重和相信孩子。