零层级：分享个性思想，解决伙伴的实际问题，让你的思想更有价值。
零层级20180909期集合照
零层级20180909期分享后合影
小伙伴们发现了没，我们的队伍通过一次分享变得更壮大了，这就是思想的力量！而这力量源于你我！
这一期我们的活动地点做了调整，从室内到了户外，但是我们的规则没变。
活动流程：
①：14:30-15:00签到时间，15:00活动准时开始。
②：每人1分钟，主持人介绍活动详情与演讲顺序，参与者分别自我介绍。
③：每人10-15分钟分享时间，分享方式自行决定（例如：演讲、戏剧、讨论），重在抒发每位伙伴的思想。
④：如有没准备分享内容的伙伴，可提一个类普适性的问题。⑤：每人3分钟分享自己的收获与总结。
（本文最后有活动报名链接，不要错过）。
本期愚鸿老师自告奋勇担当了活动主持人，让这场户外长达两个多小时的分享活动，气氛活跃，主题集中。
这次活动的主题是领导力，各位老师围绕领导力这个次做了各自的分享。 下面干货来啦！
李相老师的分享：领导力
通过喜剧的方式，邀请凯旋作为参与者，一步步引导，找到领导力是什么，如何应用领导力，作为领导力的践行者应该关注什么。方式特别，每个人的参与感都很强，很普通的对白，却能帮我们思考问题的本质。由于活动比较繁琐，不一一描述了，这个还是要现场体验的，所以，只能奉上广告一条，加入我们，认识李相老师，参加互动，摩擦出噼里啪啦的火花~
愚鸿老师的分享：《团队管理的七大技巧（第一讲）》
管理是一门学问，同时也是一门艺术，通过多年来观察与学习实践，总结出七个角度的具体管理方法，旨在方便大家应用到具体管理工作中。
管理可以分拆为七大技巧：招募术、练兵术、造梦术、激励术、显神术、归心术与迭代术，这七条在应用上更多趋向于“管人”而非“理事”（理事的技巧我计划后续再总结分享）。
本期主要分享第一招“招募术”。具体有三句话——凑合的艺术、吸引力法则以及高难与低俗。
凑合的艺术，即招聘时不要过度力求完美。如果应聘信息里有四点要求，我们在做简历筛选和面试取舍的时候，就要在保证及时聘用到岗的前提下，想清楚哪些要求更重要，哪些要求可后期培养（性价比算计一下）。对于某种岗位来说，或许一个bacc类人才要比adaa类人才更适合。（人才选型五要素：意愿、能力、潜力、经验、资源）。
吸引力法则其实不难理解。应聘者往往有一种职位期待叫“钱多活少离家近”，隐性需求还可以简化为“镀金成长特开心”。招聘信息的设计方向，要考虑突出自身的优势，打消应聘者的疑问和顾虑，保证能够让适合的人有投简历或问询的意愿。越是人才市场上的紧俏职位，我们越需要吆喝的悦耳动听，哪怕不合适，面试之后再取舍也比无人问津要好。当然，面试的科学性合理性以及职场礼仪方面我们也应该力求更专业，尤其注意要给应聘失败者留下好的印象（对方可能会帮你介绍朋友来应聘，或者成为你的客户，别搞到对方忍不住去网上吐槽你，坏事传千里你懂）。
高难与低俗，是关于招募过程的难度设计与导向。越高薪高职的岗位，越应该加强面试难度复杂度，一方面可以筛选到牛人，一方面让对方更加重视这家企业，同样的待遇，千里挑一的机会跟轻松入职的机会，人们往往会选择前者，因为有一种珍惜叫“苦尽甘来”。至于低俗，就是要在招募一线员工，低收入强执行力人群时，用最简单直白的好处去吸引对方，比如赚钱多和干得开心（团队年轻、男女比例合理、先进的管理模式、有精英游等等）。（欲知后事如何，且听下回分解）
凯旋老师的分享：智慧是什么？
凯旋老师的分享主题每次都是个哲学问题，但是又能回归到生活的小事，于理，深入，于情，浅出。
凯旋老师的分享总结
张晔老师的分享：解读金融监管体系
金融的主要目的是服务实体经济、引导资源配置。
银行主导型和市场主导型是金融结构的两大基本范式，分别以德国和美国为典型代表。
l 美国：以直接融资（资本市场）为主导，资本市场的优胜劣汰促进了美国科技创新、新经济的活跃和领先，但也在一定程度上造成经济脱实向虚、贫富差距扩大等后果，其金融系统性风险较大。
l 德国：以高度银行主导型金融体系。它顶住了发达国家一度兴起的“去工业化”浪潮，坚持高端与专业化发展，保持了世界制造强国的称号。德国采取“温和的金融压抑” 是较好地避免了过度金融化、经济脱实向虚问题。但对民营企业、科技创新的支持力度不够，资源配置效率相对较低。
我国：以银行主导型金融体系，正在逐渐探索向以资本市场为主的金融体系发展。
张晔老师分享思维导图
王迎波老师分享：如何看待领导力？
王迎波老师作为此次领导力主题的提出者，在参加活动后，线上做了自己对于领导的总结分享。
王迎波老师分享思维导图
再次感谢凯旋建立并组织零层级的思想分享会，这次选择户外体验很好，一方面达到了史上最多参与者，另外我们展示出了活动的吸引力，成功吸引到两位有兴趣的围观者加入我们，这也证明了我们的行为其实很有意义，是真真切切有小伙伴期待通过这种交互的方式更快更合理的优化自我，从而做到知行合一。
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