这样读书就对了

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读书，三步就够了。

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随着教育的普及，完全没有读过书的人越来越少了。
但是，你确定真的会读书吗？

有多少人走出校门的那一刻，把之前读的书都留在了身后——估计还有不少在每一次的期末考试以后就已经还给老师了。
如果，读书只是你学生时代获取分数的工具，那你并不会读书。

还有多少人，每天刷微博，刷微信，甚至买微课，走路坐地铁都带着耳机在听课，一副“我很忙，我很上进”的样子，但流走的时间和瘪下去的钱包却没有换来灵魂的丰盈，道理懂得那么多，可还是过不好人生，看起来那么努力，到头来却只感动了自己。
如果，读书只是一种自欺欺人的姿态，那你并不会读书。

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为什么是《赤壁赋》？

1因为它是经典
每天一睁眼，各种信息就扑面而来。信息时代，我们缺乏的不是信息而是筛选信息的能力。人生短暂，信息无穷，“以有涯随无涯，殆矣！”
经典是经受住时间淘洗和无数人验证的精华信息，在有限的时间里，我们要多读、深读经典作品。
作为经典作品的《赤壁赋》是个说明怎样读书的好例子。
2因为它是古文。
隔着时间的河流，文言文终究比现代文难懂一点，但是具备阅读浅易文言文的技能又是我们必须掌握的。

中学生有三怕：
一怕文言文。
二怕写作文。
三怕周树人。

作为经典古文的《赤壁赋》从内容、难易程度上都是个好例子。
3因为它是高中教材的一篇文章，而且是要求背诵的文章。
高中教材中的例子：典型、大家也更熟悉。
4因为我喜欢。喜欢苏轼，也喜欢《赤壁赋》。
别笑，这是非常重要的原因。
读书如交友，也是要看缘分和脾性的。
喜欢的书读起来收获格外大。
不喜欢怎么办？
我们没办法喜欢教材上所有课文，不喜欢还必须学的，怎么办？

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弄清楚教材为什么选它？

叶圣陶说过“语文教材无非是个例子。”只要能掌握其背后的知识和规律，至于是用这个“例子”还是那一个“栗子”，就无所谓啦！
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二、如果绕不过去呢？
又或者，教材上所有的课文我都不喜欢，怎么办？（杠精可能如是说）
答：那就试着喜欢它吧。
真的猛士敢于直面惨淡的人生，
敢于正视望而却步的“硬骨头”。
必须学的内容，哭着也要弄明白——与其哭着弄明白，倒不如笑着面对吧！
经典的东西必然有其可取之处，不妨放下内心的抵触和成见去尝试欣赏
。

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这样读书就对了

准备这样的读书笔记本。分成三部分：

这样读书就对了

这种形式脱胎于方格笔记，“三分法”，快醒醒：你忙着砍柴的时候学霸却在磨刀中也有提到。

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问～指提问。
先提问题，带着问题阅读，效果绝对非同一般。
提问有助于大脑集中注意力，扩大兴奋范围，因而学习效果会更好。
能提出什么问题反映的是一个人的思想深度。
而且，现在的时代，只有你不会问的，没有互联网不会答的。
所以，能提出多少问题，能提出什么问题决定了你能从中收获什么收获多少。

这样读书就对了

提不出问题怎么办？

彭小六的《洋葱阅读法》提到一种阅读的方法——寻找文中的“咦？哈！嗯……”

这样读书就对了

阅读的时候，要敏锐觉察，对这些内容及时做标记，再把这些内容整理一下，以问题的形式写在最左边一栏。

你能提出什么问题？

这样读书就对了

我们还可以让自己脑洞开得更大一点：
比如苏轼被贬到黄州工资多少？够不够花？不够花了跟谁借？
又比如苏轼还被贬到哪里？在黄州之前还是之后？顺序是什么？都有什么作品？
……
来一场头脑风暴，看看自己能提多少问题？
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取～指提取。
从文中提取信息来回答第一步当中提出的问题。
你会发现第一步中提出的问题，有的通过阅读原文就可以回答，有的需要借助工具书或互联网搜索更多资料，也有的和同学交流探讨后可以解答，最后解决不了的，留到上课听老师讲课看能不能解决。
这么多“筛子”筛过后，留下的问题才是真问题，带着这样的问题上课，就跟吃了功力倍增的灵丹一样，一定事半功倍！

第一步的问题你能解决哪些？

这样读书就对了

又有哪些需要继续阅读思考寻求答案？

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议～指议论。
很多人心目中语文课堂和语文考试是一种很尴尬的关系：似乎语文课对考试成绩的提升没什么大作用，但是若寻找其他方法似乎也不是那么有效。提升语文成绩变成一个无处下手的难题，就是因为没有做好最后一步。
要议论，就要有观点能论证，就需要思考，需要“我”的加入：
文中的哪些内容触动了“我”？
让“我”还想到了什么？
“我”的想法是什么？
“我”为什么这么认为？
“我”能不能说服影响更多人？
……

把这些问题用自己的话表达出来，提炼观点，进行论证——可以是摘抄，更可以是只言片语的感悟最好是比较完整言之成文的读书笔记。经过这样的过程，让自己真正参与进来，才是真正的读书。
本号之前发的三篇关于《赤壁赋》的内容都属于读书笔记：

分割线 箭头 动态

拆解“大号”：《赤壁赋》中隐藏的秘密
拆解“大号”——还是《赤壁赋》：不简单的“睡觉”
拆解“大号”——还说《赤壁赋》：水月的升华

音符
当你能够进行输出时，这篇文章才真正开始属于你了，你的读书才算完成一个闭环。一个闭环的完成不代表阅读的终结，你还可以按照这样的程序进行第二次、第三次阅读，循环不尽，日日精进。

这样读书就对了

我们不提倡死记硬背做两脚书橱，未来的社会，越来越多的工作被人工智能承担，只有那些更加接近人性更加个性化有创意的才会更加被难以取代，才不会时代抛在后面。

读书，是一种灵魂的荡涤。
不跟风，不避世，就那样坦坦荡荡地让灵魂生长，如同一棵沐浴在阳光下的大树，根深，叶茂，繁花似锦。

读书是一件很私人化的事，
但是读书绝对不是一件仅仅自嗨就够了的事情。

这三个问题，
每个读书人都应该问问自己。

本文以《赤壁赋》为例，
谈了前两个问题。
至于第三个问题，借用史铁生的一句话：