一、好的文章有四大特点
1、词汇得当、句子通顺、易懂
2、条理分明、逻辑清晰
3、素材丰富
4、有内在价值:给他人传递有用的价值
二、分解训练
1、素材丰富:日常中储备素材
两种训练的方法:
第一种、反向案例导出法:
第一步,列出自己比较认可的道理和观点:
eg:年轻人除了要想办法提高赚钱的能力之外,还要养成节俭的好习惯,尽量避免过度消费和提前消费;
第二步,找出一到两个可以论述这个观点的道理和故事。如何找?自己的经历、平时的积累和储备;
第三步,如果想不出来,去搜索积累(观点)相关的案例:
每天10到15分钟去收集,可提高自己对素材和生活的铭感度;
第二种、正向案例分析法:
第一步,随便先拿出一个故事:可自己的亲身经历、or身边人的故事、or看到听到的故事
第二步,根据故事去总结道理,故事揭露的观点和逻辑是什么?这个故事可以给人带来什么样的启发?写下自己的思考和分析。
案例:身边人学习时间管理课程的事情
第三步,看文章。看作者写的故事,收集故事、分析总结故事;再看看作者是如何分析的;可提高总结能力和自己对生活的敏感度
2、写作(句子)
句子写作能力,句子是文章组成的基本单位,也是最重要的单位,需要平时去积累和训练。
如何写好句子?什么是好句子?
基本要求:词语使用得当,逻辑清晰合理;基本手法准确的使用;句子不能太平铺直叙,还是要有基本的修辞手法
eg:改前:阿何今年32岁了,阿何想创业,他很希望通过创业去赚钱。
改后:阿何虽然才32岁,可已经觉得自己老了,他就像盼望肉块的野狗一样,盼望通过创业去赚钱。(使用了比喻、转折等手法)
句子有美感:句子美、画面美、信息美
分解训练项目:
A、韵律写作训练:通过长句拆解短句的方式。找到比较长的句子,通过二次创作形成短句
eg:改前:来到这个距离家里很远,又举目无亲的大城市,他觉得自己非常的孤单无助
改后:城市很大,他却举目无亲,人潮汹涌,他感觉自己孤单无助。
核心:感受到句子的韵律,找到韵律句子的感觉和方法。短只是一种形式,但不是一种本质。
操作方法:每天寻找10条的长句,修改为短句组合。从文章和书中选择长句
B、画面描写训练:具体的做法:面对自己能够真实看到的场景,写一段话去描写相应的场景(你看到这个文字,就能想象到相应的画面)
eg:改前(缺乏细节):他走进房间,把书包放到桌子上,喝了一杯水。
改后(增加细节,增强画面感):他迫不及待的推开木门,阳光一下子洒进布满灰尘的房间,三两步跑进去,将书包摔倒油腻的饭桌上,操起水杯,接连喝了三大口水。
提高自己的描写能力,每天选择生活中的一个真实的场景,进行一次相关的训练。
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