1、为了那些不理解我和我永远无法理解的事情，为了那个我刚刚开始似懂非懂的人生。
2、人在没有长成大人的时候，往往不知道怎么面对痛苦，唯一面对这种惊恐事件的方式，就是哭泣。
3、因为我的人生有了很多羁绊，胸无大志和责任抵身可以作为我人生不前进的两种借口。这也是我在工作的最初几年把留学梦想搁置的原因。我一不聪明，二有责任，目前的工作又光鲜稳定，真的没什么理由，让我打破目前的状态了。我想，️就让我在日常俗务里沉沦下去吧。
4、人生在世，不要被信条所惑，不要让别人的意见淹没了自己的声音。
5、“当一个微小的火种慢慢地在心里闪烁，最终蔓延成了燃烧的火焰，当一个并不清晰的意识渐渐野蛮生长，成了明确的意志，我想，这就是做出改变的时候了。这和我此前很多次的人生经验相似，每一次放弃都有争议，都有挣扎，都有留恋。但是最终通过理性走向平静。我深刻地知道，每一次放弃与选择，都是“舍”与“得”的对应。但人们只有倾听内心的声音，真正做到“舍弃”，才可能让自己全力以赴。
6、人做每一个选择时，心态其实是在不断变化的。
7、挥霍青春的时候总是伴随着群体无意识，我们的青春不也是这样吗？回想起来又苍白又嘈杂，既无望又短暂，到了最后，似乎什么都没有留下。
8、来纽约不是来追求物质享受的，而是追求完全的精神自由。我对任束缚，都是极其反感的。
9、在这个城市，我喜欢走路，我喜欢穿得破衣烂衫，我喜欢喝椰子味的维他命水；我喜欢无论在哪儿人们习惯说“how are you doing”或“have a nice day”;我喜欢在地铁里一个大胖子把我挤在座位中间的尴尬；我喜欢自己坐在台阶上吃一盒方形沙拉；我喜欢精神在空气里飞翔。我知道这个城市里没有爱我的人，所以我要爱自己。
10、我意识到，竞争驱使的教育，让一切索然无味，甚至扭曲了人的性格。而由内心驱动的教育，最终成为丰富自己的内因。我到了30岁，才感受到这种自我驱动的磅礴力量，那种力量，一旦成长，生生不息。
11、在美国校园的多元氛围中，我们有很多机会倾听不同的观点，有机会铲除那些根植在身体里的偏见，防止被单方面灌输一种观点。这些经验让我逐渐相信，信息对称，自由表达，是改变固定思维模式的一个基本因素。
12、我意识到，由于以前习惯了被灌输某种标准答案，所以在某种程度上，我在思维上也变得懒惰。我甚至不知道，我已经如此习惯于接受别人对我的灌输。然而，在美国，通过体验各种脑力激荡，一种新的模式已经开始建立，独立思考的能力也逐渐被激发出来。当有人提出来一个观点时，我的思维总是挑战真相，真的是这样吗？
13、出国之后，很多朋友私信问我留学值不值，我今天想了想，其实两年能学到的东西实在有限，但是它把一种不断探索、不停学习的习惯植入了体内，这才是最无价的东西。
14、契约精神和遵守规则是美国社会的精髓。
15、真正好的管理，来源于奖罚分明，而且所有的规定都得到真正️地执行，绝对不会是装饰品和摆设。
16、如果有一天和这个城市分手，估计一定也要在心里留下一个冒血的泡，然后慢慢愈合……
17、一个城市对待公共艺术的态度，体现了政府对公共空间的态度，也是衡量城市文明程度的标志。这常常让普通人不用走近博物馆，也能欣赏艺术。
18、我在不知不觉中爱上了这个地方。它既有一种温情的市井气息，又有俯瞰世界的优越感。这里孕育着奇迹，包容着希望，又贵得有点像件奢侈品。最重要的是，它内外兼修，放松自然。
19、我和中国同学聊天时发现，很多人到了西方以后开始思考人生的终极意义。也许是因为被抛进了如同黑暗般的孤独里，如同少年派被抛进了无际的大海，这和人生的终极体验相似。人们被推进了这种状态中，对一切充满敬畏。
20、没有人可以是一座孤岛。一个人的生活除了自己，身边完整的心理环境，亲情友情的有机环绕，才是一个完整的生活，才是保证身心健康的基本条件。
21、没有什么比拥有一颗饱满的灵魂重要。如果非要进行性价比分析，我知道我得到的东西是无价的！
22、优秀朋友的经历，说明他们有一种勇于做自己的精神，也学会了在并不完美的情况下对人生做出调整，最终，所有人对自己的选择愿赌服输。
23、什么是教育的本质？通识教育的英文是liberal education，直译是自由教育，是对心灵的自由滋养，其核心是——自由的精神、公民的责任、远大的志向。受过教育的人们可以自由地发挥个人潜质、自由地选择学习方向，不为功利所累，为生命的成长确定方向，为社会、为人类的进步做出贡献。
24、丹尼尔科伊尔在《一万小时天才理论》里所说的那样：“在未来的某些时候，也许已经发生了——你会坠入爱河。不是和某个人，而是和某个你自己的想法——关于你想成为谁，关于你生来会成为谁。这种爱，这种激情，就是发展才能的原始燃料。”
一个喜欢看书的、分享书札给大家的好孩纸～
读书札记——《就要一场绚丽突围：30岁后去留学》
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