约练来访者,针对自己昨天的急,以及提到生活中有时哥嫂和妈妈的关系时,心里不舒服,还着急,包括昨天来找我做学业辅导的孩子,还有昨天的一个公益咨询的陌生人,在电话里开始能稳当的了解情况,后来看着快到时间了,自己又急了起来,随着咨询师的引领梳理,看到自己的着急,表面是为了对方,可实际是为了自己,为了满足自己的那种价值感,觉得自己付出努力,却没有被发现,因为自己的急,竟然忘记自己所学,不能用到实际生活中,刘老师说“稳生定,定生慧”,在孩子面前只说了自己的感受,说了今后到中考前的时间安排,想用苍白无力的语言劝说孩子,结果孩子反问我“老师,着啥急呀?”竟然忘记和他探讨提分八步骤,没能给孩子探讨更具体可行的方案,只是利用专业课中的题和他探讨今后学习的注意事项,以及基本知识的熟练。“咨询”时的给建议。今后继续改变自己的,使自己快速的走出自己的模式,争取不卷入。
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