抓住时代小趋势，积累成长慢变量。

正在读《变量》，刚读完第一章，赶上要交不出局的作业，就此记一些零星的感受。

1.关于观察和思考

这个开篇我喜欢

何帆老师开篇写了位于山东省安丘市石埠子镇孟家旺村的两颗银杏树。相传，这两颗银杏树是孔子在2500年前手值。我上网搜索，想知道这两棵树真实的存活时间，无果。

你看，在互联网如此发达的时代，想找到真相有多么困难。

还好，何帆老师交代了一些这两棵树的客观情况：两棵树均高30余米，雄树树干周长5.2米，雌树树干周长6米，相聚不过数米，虬曲苍劲，枝柯交错。

你看，客观存在的真相多么枯燥无趣，要不是后面用了两个生动的成语点睛，这段描述就像一本植物学教材一样令人厌倦。

读到这里，我始终不知道何帆要写什么，却令人饶有兴趣，忍不住心生喜欢，还没看到什么呢，就把它划入了好书的行列。

你看，一本书的开篇多么重要，客观的描述加上动人的传说，再由博大精深的中国语言加以润色，这个开篇值得模仿学习。

书中自带划重点

继续读下去，原来这两颗银杏树给了何帆一种“冥冥之中，我可以和孔子的手相触”的超感体验。所以，他在树前发了一个宏愿：在未来30年，我要每年写一本书，记录中国的变化。

你看，身体的感受是多么重要，在某一个瞬间感受到某一种召唤，然后做出一个决定，这个决定就像投入静谧湖面上的一颗石子，激起涟漪。历史不都是这么发生的吗？我们不都在一个又一个不经意地瞬间创造着历史吗？固然有的大，有的小，然而对于每一个个体而言，并没有小事，那些值得感慨的瞬间，都像银杏树一样，静静待在那里等着遇见你。

树，始终存在于此。

高矮胖瘦，是可观察的真实。真实无趣，人人们就赋予孔子亲植的传说。有了故事，也就有了值得传播的理由，这里就成了旅游景点。相爱的男女来到这里，在树上缠满红布条，祈愿相爱一生。过往的游人与树合照，发在朋友圈，表明我也来过。游人里有个恰好萌生写书意愿的何帆，他不一般，就有了不一般的视角和眼光。树遇见人，就有了我手中这本近期最炙手可热的书——《变量》。

2019.1.21早7:00于兴安盟扎赉特旗婆婆家餐厅

这是树的功劳？还是人的幸运？

何帆即使不遇见树，也会遇见点儿别的什么。《变量》终究是会诞生的。

观察和思考到底哪个更重要？

歌德说：“思考比了解更有意思，但比不上观察。”

梭罗说：“人们只能看到自己关心的事物。”

人们到底能观察到什么，取决于他在思考什么。每个人都是业余科学家，“偏颇的假设验证”无处不在。人们总是先假设，再予以验证。而假设的提出又基于之前被验证过的经验。经验来源于观察与思考的碰撞，没有观察，思考如无源之水，终究干涸；没有思考，观察如行尸走肉，毫无意义。

去体验，去观察，而后思考，并记录下这一切。

2.关于快变量和慢变量

快变量和慢变量

历史是由快变量决定的，也是由慢变量决定的，但归根结底是由慢变量决定的。

                                ——何帆

何帆老师用一个天气预报的例子来说明快慢变量。

天气是快变量，月亮和太阳是慢变量

你看，其实每一个快变量背后都是有一个慢变量推动的。

快变量更容易被人们感知到，因为快变量更吸引眼球，诸如“十个方法让你快速实现月入过万”的文案标题。

快变量深得人心，以至于被深谙人性的人们不断炮制出来。

快变量占据了我们大量的注意力，以至于让人猝不及防，面对汹涌而至的大量信息我们其实毫无招架之力。

快变量未必真的是一种“变量”，它更像一本书的标题，承载着某种特定的目的，比如《变量》。也许何帆老师想写的未必是“变量”。这个我不知道，往后看才有答案。

相比快变量，慢变量则深藏不露，浅吟低唱。一般人感受不到这股缓慢且恒久的力量，尽管它一直存在。

慢变量，它有点像“第一性原理”。

很多花样繁多的快变量其实都来自于同一个慢变量在不同时期不用阶段的呈现。

万变不离其宗。这本书也许在讲万变，也可能会通过万变探讨其宗。我很期待后面的内容。

这组概念让我想到一个人的成长也应该是由两种力量推动的。自媒体时代塑造了很多大咖和网红。每个人都会有一两个“标签”，用以吸引眼球、搏得关注，我们也确实被这些标签所吸引，围观着一个又一个简单粗暴的逆袭故事。

于是，我们开始学思维导图、学做PPT、学断舍离、学时间管理、学写作、学快速阅读、学心理学、学理财……蓬勃发展的知识付费让我们坚定不移地相信，只要我们在某一领域提升技能，就有机会成为某某专家。

可是有一种可能是这样的：你看到别人靠PPT这个技能变现了，你就去学PPT，其实PPT不过是推动他成功的一个快变量，这背后有一些不为人知的慢变量，比如他是一个特别热心的人，之前帮助了很多人，所以人缘很好。你看，这里的慢变量是人际关系。PPT根本不是帮助他成功的决定性因素。

所以，一个值得思考的问题是：我们如何拨开快变量的迷雾，找到那些值得学习和借鉴的慢变量？

推动我自己成长的慢变量又是什么呢？

当你思考这个问题可能会发现一些很无趣的答案。就是我们在小儿书上都能找到的答案。

你看，真理并非掌握在少数人的手里，真理往往是朴素而尽人皆知的。关键在于，我们做到了多少。

3.关于大趋势和小趋势

找到了慢变量，我们就能找到定力，但找到了小趋势，我们才能看到信心。

                                  ——何帆

大趋势和小趋势

按照美国未来学家马克·J.佩恩的定义，小趋势就是占人口1%的群体出现的变化。小趋势的特点是：必须足够小，才能显示出锋芒，但又必须足够大，才能彰显出力量。

我是这样理解这句话的，社会的发展与改革都是从一个微不足道的“点”开始的，点意味着小而聚焦，锋芒由此而出；这个体量不大的点从客观上讲，有其存在和发展的合理性，从主观上讲有着必胜的勇气和决心，所以小不等于弱，它是有力量蔓延开来的。

我认为，小趋势更像一种“小众”的觉醒。然而并不是所有小众的觉醒都会唤起大众的共鸣。

想到这里，有一个问题值得探讨：到底是先有大趋势，还是先有小趋势？

何帆认为，之所以会出现小趋势，是因为首先有了大趋势。

然而大趋势是怎么来的呢？

抓住时代小趋势，积累成长慢变量。

他举了盖房子和互联网技术的例子，来说明小趋势都是在大趋势的背景下发展起来的。我有不同看法。我认为这二者不是简单的先后关系，而是循环往复，彼此推动的。

趋势这个词关乎社会发展，而社会是由人这个个体组成的，当一个人作为个体发出声音时，它其实就是一个小趋势的萌芽。举一个不恰当的例子，200年前马克思诞生，170年前《共产党宣言》问世，我觉得这都是小趋势，后来的事情大家都知道了。思想的传播犹如滚雪球，当雪球越来越大，小趋势就成为了大趋势。然后在这个大趋势的背景下，红船上有了一个新的小趋势。

如此往复。

毛主席说：星星之火，可以燎原。

先写这么多，这是本特别适合拿来探讨的书，何帆老师激发了我们很多新的视角。欢迎大家一起聊。

抓住时代小趋势，积累成长慢变量。