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【时间管理】孩子拖拉磨蹭怎么办?

【时间管理】孩子拖拉磨蹭怎么办?

作者: Judy师说 | 来源:发表于2020-07-01 23:02 被阅读0次

    今天早上,我和安迪都起的有些晚了,平常7点就得起床,闹钟响了好几次,最后7点40我和安迪才起床,这时候安迪爷爷奶奶已经把早饭做好了,我告诉安迪饭做好了,赶快起床吃饭,不然上学又要迟到了!安迪于是起来洗漱吃饭!吃饭的时候坐在那,愣神半天也不吃饭,然后光喝米汤,爷爷让她吃菜,她回一句我就不吃菜,爷爷很生气,于是奶奶又耐心地给安迪说,“安迪好好吃饭,一会去上学,今天考试争取考个一百分,不然对不起妈妈那么认真地教育你!(我在床上听到奶奶说的这句话特别别扭,我认真教育她就是为了她考好成绩回报我?不,我认真教育她,只是想让她自己未来过的好,我认真教育她是为了让她健康快乐的生活,知道未来自己想要什么,可以通过自己的努力和能力来过上自己想要的生活)

    然后我起来一起陪安迪吃饭,问她刚才爷爷让你吃菜你为什么不吃呢?孩子没回答,我又问她你还记得之前大大怪里说的那个食物金字塔吗,那个食物金字塔最底端是五谷杂粮,就是你现在喝的米汤就属于这些,然后上面就是蔬菜水果也要多吃,不然我们就会营养不良,安迪说妈妈我知道啦,然后安迪就开始吃菜!吃完早饭,我给安迪梳头发,她又找衣服穿衣服穿鞋,这时候奶奶在外面喊安迪,快点快点,该上学了,安迪在屋里回应,“知道了奶奶,我在穿鞋子”安迪出来以后,爷爷已经把电动车推出来准备送安迪上学,在门口,奶奶又对安迪说,“以后不能这么拖拉磨蹭,到以后上一年级了你还这么样怎么弄?(否定式沟通,为后面安迪生气埋下伏笔)安迪没说什么,然后奶奶又对安迪说,“今天好好考试,争取考个一百分回来,(其实说这句话会给孩子很大的压力)这时候安迪开始急了,气冲冲的说,“我没说今天考试”,奶奶说,“不是你昨天说的今天考试”,安迪又气哼哼地说,“我也不知道哪天考试”,然后坐着爷爷的电动车气冲冲地就走了!这就是今天早上发生的事!

    因为之前和婆婆发生过育儿矛盾,我跟婆婆沟通过,告诉她以后不会在孩子面前方当面指责她,有问题事后商量,安迪走后,婆婆进卧室看乐迪,我于是对婆婆说,你刚才那样对安迪说不对,一大早安迪马上去上学了,你又把批评一顿(这时沟通时我也犯了一个同样的毛病,否定式沟通,开口指责,婆婆当然不乐意听,我应该心平气和地先肯定婆婆的初衷,说“妈我知道你是不想安迪拖拉磨蹭,怕她上学迟到,但是你刚才你那样说你也看到了,安迪有点闹脾气,你可以说她这几天都按时起床吃饭上学,非常棒,以后要继续保持,或者你真忍不住想批评她,你可以给我说安迪有什么问题,咱娘俩一块想想怎么解决!你什么都不说,不管不问,都比批评指责她要强的多(而我接下来需要思考怎么纠正孩子拖拉磨蹭的毛病,教婆婆怎么和孩子沟通)

    今天我和婆婆的矛盾问题点

    1.孩子拖拉磨蹭怎么办?

    孩子最近的确存在起床慢、吃饭慢的问题

    (先从培养作息习惯做起,定制早起闹钟,游戏唤醒如挠痒痒;音乐唤醒,如播放早起儿歌,然后吃饭前约定20分钟内吃完,定上闹钟,或者游戏比赛方法,看谁先吃完;如果实在吃不完就不吃了,让她承受不吃饱饭挨饿的自然结果……)

    2.怎么恰当的批评教育孩子?

    (汉堡包批评法)

    婆婆觉得孩子错了就得批评,我们一家人在家可以夸她宠她,但她去外面别人可不会这样!得需要让她知道自己错了,让她吃点苦!

    而我觉得批评是可以批评,需要先肯定,再指出问题,给出建议,最后再肯定或者给出希望!

    3.隔代亲子教育:和婆婆有育儿分歧怎么办?怎么和婆婆沟通?

    (沟通,先肯定共情理解,再给出建议和期望)

    4.怎么区分溺爱和爱?婆婆觉得我是在溺爱孩子,让孩子太娇了,听不得批评,一遇到问题就哭!

    (爱是让孩子感受到幸福快乐,溺爱是让孩子自私自利自我)

    我的问题解决思考路径

    1.描述事件发生过程,时间,地点,人物,起因,经过,结果

    2.提炼问题点和矛盾点

    3.穷尽问题的各种原因

    4.根据每个原因找到对应的解决方法(自己思考,搜索网络资源,如公众号,抖音,视频号等平台自己喜欢的大咖分享的育儿经验视频)

    5.写下自己接下来的计划和最小行动

    以今天的事为例

    1.今天早上因为孩子拖拉磨蹭,上学有点晚点,婆婆指责批评安迪,我觉得奶奶的教育方式不对

    2.孩子拖拉磨蹭,隔代亲子教育矛盾,婆媳沟通

    3.找出安迪拖拉磨蹭的原因,并找出对应方案

    原因:

    早上起不来,晚上睡觉晚,没有养成好的作息习惯;没有时间观念;没有规律的生活习惯!

    方案:

    ①孩子说没睡醒,说明孩子的作息习惯有待改善(那就让孩子早睡,和孩子约定晚上9点必须上床睡觉,并定一个9点的闹钟,如果按时上床就可以一起读书听故事,如果不按时就没法听故事看书)

    ②吃饭慢,一是孩子没有养成饭桌上的吃饭习惯,二是其他因素干扰,如看动画片、说话,三是没有吃饭的时间观念。

    (让孩子养成饭前洗手,吃饭专心,饭后洗手的好习惯;吃饭中一家人不看电视,不看动画;少说话;跟孩子约定吃饭时间,如半个小时完成,定一个30分钟闹钟放在旁边,让孩子感受到时间的流逝)

    ③花时间挑衣服,穿衣服、穿鞋。

    (提前一晚上让孩子选好第二天要穿的衣服和鞋,放在床头)

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