中广核大学“新阅读·新思考”读书月学习感悟

1.《如何阅读一本书》：主要围绕原书四种很经典的读书法依次演绎分享。自上而下，从理论知识如何指导实践条线，把三脑学说野蛮借导至“理论-社会-经验”三学，确保阅读萃取的质量和效果，有点国富论亚当斯密借用一双手拓宽边界的秒处，也达成了田老师擅长的双框架制造绝杀疗效。

2.《创造知识的方法论》：自下而上，分享了如何将实践经验，升华为理论知识的方法论。是近两年比较火的组织经验萃取的理论指导思想，具体做法和案例萃取法、行动学习“利用碎片找规律，利用规律解难题”的社会化经验学习类似。对内训师、政工干部、笔杆子写手等有参考价值。

感悟：田老师中广核的两期读书会两本书。分别围绕“理论-社会-经验”三学能力，先从理论性知识创造性发挥实践，再从实践经验抽象化归纳提炼形成理论，一正一反，一上一下，相得益彰，螺旋闭环。对个人以及组织经验萃取及个人学习力精进提升，有极大的赋能价值。

从知识管理以及“讲师-课程-学员”培训三要素的角度分析，两期读书会分别解决了企业培训的理论借鉴、内部经验萃取呈现问题。大胆预测，下年的读书会田老师主题可能会选择围绕知识使用，把知识经验流动盘活，回到教学和经验使用传承上。

3.中广核大学今年的读书节，还引用了一段白岩松老师，“为什么要读书”精彩电视节目视频。白老师分享了精彩的读书重要性和读法内容，更精彩的是，在问答中呈现出迪尔茨的逻辑层次换框回应术，和NLP化解冲突教练式对话的功力，不得不说央视主持人回答问题、化解挑战的能力确实超一流，值得管理者和讲师深参和刻意练习。