渐隐 复习

人类行为中除了几项简单反射动作是属于不学而会外，其余多数的复杂行为，都有赖于学习。有关学习问题，究竟其间经过哪些历程，学者看法不同，主要有两阵容:一是强调刺激与反应间机械联合的联结论，如桑代克认为动物的学习是由盲目的尝试与错误而来的。另一是强调知觉组织及其关系的认知论，如柯勒认为学习是认识整个情境相互关系时的恍然大悟。两派立论不同，说法虽异，但晚近学者，则认为两者都是学习过程的不同角度和看法所造成，在学习中，两者都存在。换言之，人们在学习过程中要尝试错误，而终有顿然领悟学会了，那么我们能不能没有尝试错误而能学成的。

  人生整个过程，可以说是适应环境的一种过程，为要求更好!适应，非有学习不可。因此，人类自出生以至老死，几乎无日在学习过程中。由于人类聪明才智个别差异甚大，中下者在学习上失败机会甚多，这不仅减少学习功效，也降低学习动机。若能在学习上减少尝试错误的机会，那么定可以强化学习动力，提升学习效果。